一、现状分析 1. 小班幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想,身体不够协调。 2. 户外活动时候,教师对幼儿有目的的体育运动组织,没有很好的体现出来,幼儿在无目的的玩各种玩具。 3. 幼儿对体育运动的兴趣很高,但是随意性很强,乐于参加各种带竞技性的体育活动。 4.幼儿喜欢特别喜欢带有实物性的体育活动,喜欢表现自己,喜欢扮演各种角色。 二、小班幼儿年龄特点 1. 学习按指令行动,生活自理能力增强。 2. 行为明显受情绪支配。 3. 对他人的情感反映敏感性增强。 4. 动作协调性增强。 5. 模仿性强 三、活动目标 1. 培养幼儿对体育运动的兴趣,愉快的参加各项体育活动,增强自己的体质 2. 培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。 3. 针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育,提高幼儿的协调性,动作的灵活性。 4. 培养幼儿同伴间合作能力,遵守活动规则,增强自我保护意识 四、具体活动 小班户外游戏(跳) 游戏一:跳圈游戏 目标: 1.学习双脚并拢跳进或跳出圈。 2.通过游戏儿歌联系快速反应。 3.体验游戏中放松和紧张的不同情绪。 准备:幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。 过程: 一、游戏活动--吹泡泡 1.幼儿手拉手站成一个大圆圈,介绍游戏玩法。 2.教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作,当老师说:"泡泡飞回来了!",小朋友就8回来,站在大圆圈上站好,游戏结束,游戏可进行2--3遍。 二、游戏活动--跳圈游戏 1.跳圈 幼儿四散地站在场地周围,幼儿人手一个大圈放在自己的前面。教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。 教师发出指令:"下雨了!"幼儿跳进"家"(大圈)里面; 教师发出指令:"天晴了!"幼儿跳出"家"(大圈)门; 2.兔子和狼 教师扮演大灰狼,幼儿扮演小兔子,幼儿人手一个大圈,四散分布在呈递周围,并站立在"洞"(大圈)里。 介绍游戏玩法:游戏开始,大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来,然后随着儿歌的内容,蹲下吃草、左顾右盼等动作,儿歌念完,听到教师大声喊"狼来了!"便从场地的另一端跑出来,追逐小兔子,小兔子立即跳进身边最近的任何一个"洞"里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在场地的一旁。 配班老师扮演大灰狼,教师带领"小兔子"们念儿歌玩游戏,当大灰狼抓住2--3只"小兔子"后,可请较能干的小朋友扮演大灰狼,游戏继续进行。 三、游戏活动--拉个圆圈走走。 教师带领幼儿一起手拉手,边唱歌曲,边做相应的动作。 游戏二:快乐跳跳糖 目标: 1.积极尝试各种跳法,能根据信号做动作 2.用肢体动作表现吃跳跳糖的感受,体验体育游戏带来的乐趣。 过程: 1. 交流跳跳糖在嘴里跳动的感受(上午已尝过了跳跳糖)。 2. 一起讨论并用肢体表现跳跳糖在嘴里是怎样跳动的。 3.鼓励幼儿想出不同跳的方法(双脚、单脚、交替跳)。 4.发给幼儿红绿两色的贴布,分成两组。听老师口令进行不同的跳法。两组之间进行淘汰赛。 5. 结束游戏,跳跳糖回家,讲评。 游戏三:跳格子 一、活动目标: 1.尝试不同的跳法跳过格子路。 2.引导幼儿遵守游戏规则,一个格子一个格子跳,并跳入格子内。 3.通过游戏,体验健康活动的乐趣。 准备: 布干胶、萝卜、沙、脸盆、拱形塑料玩具、轮胎、录音机、磁带 过程: (一)准备活动:跟着音乐做动作。 师:宝宝们,跟着妈妈一起跳到草地上活动活动吧。 (二)看格子图,尝试用不同的方法跳过五彩格子路。提醒幼儿要一个格子一个格子跳,并且跳入格子内。 师:这里有这么多彩色格子路,真漂亮,可以怎么跳过去呢?我们来跳跳看。 (三)幼儿讲述自己的跳法,个别幼儿进行示范。 师:你们刚才是怎么跳的? (四)幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,并且尝试不同的方法。 师:宝宝们真聪明,想出了那么多的花样,那我们再去试一试吧。 (五)休息、总结,并交代游戏规则。 师:宝宝们玩的肚子饿了吧,妈妈带你们去拔萝卜。去萝卜地的路上我们要钻过山洞、爬过山坡、还要跳过五彩格子路。这次的五彩格子路可有变化咯,方格子有大有小,还有向旁边的。跳的时候可要小心了,要用力的跳到格子里面去,记住了吗? (六)游戏:小兔拔萝卜 活动四:小青蛙跳跳跳 目标: 1.在学青蛙跳的活动中,体验参与体育活动的乐趣。 2.练习从高处往下跳,锻炼腿部肌肉的力量,发展平衡能力。 3.增强自信心及勇敢精神,学会关心他人。 准备: 1.知识准备:小蝌蚪、小青蛙的基本常识。 2.物质准备:磁带,录音机,青蛙妈妈胸饰一个,小青蛙胸饰每人一个,装饰成池塘的轮胎若干(不同高度),小蝌蚪及荷叶若干。 3.场地布置如图: 过程: 1.准备活动 师:小蝌蚪们,来,跟着妈妈在池塘里学游泳吧。春天来了,天气慢慢变暖和了。呀,你们怎么长出后腿了?让我们动动后腿、蹲一蹲吧……前腿也长出来了,让我们伸伸前腿吧,往上伸,往旁伸……摸摸尾巴不见了,你们变成小青蛙了,呱、呱,让我们跳到岸上去玩玩吧。 游戏(1)--"消灭害虫":进一步激发幼儿练习跳的兴趣,强化双脚跳的动作要领。 师:前面飞来了许多害虫--嗡嗡嗡……我们数数有几只害虫--一、二、三……快跳起来把害虫捉住--呱! 幼儿跳起捉害虫。 游戏(2)--"跳荷叶":引导幼儿由"高处跳",同时尝试"行进跳",探索不同的跳的动作。 游戏(3)--"营救小蝌蚪":让幼儿挑战从更高的高度往下跳。 师:刚才小蝌蚪打来求救电话,我们请一只小青蛙先去营救,我们看看他是怎么做的。(然后,引导幼儿跳进池塘救小蝌蚪,每次救一只小蝌蚪,并对小蝌蚪说一句好听的话) 4.放松活动 青蛙妈妈带领小青蛙跳舞,做放松动作。 师:我们小青蛙帮助救出了小蝌蚪,真开心,让我们跳个舞庆祝一下。 游戏五:小兔跳跳 目标:练习双脚向前行进跳。 准备:小椅子若干(数目与幼儿人数相等),放在场地周围示意为小白兔家。 过程:1.幼儿扮小白兔,坐在小椅子上。教师扮兔妈妈,站在场地中间。 2.游戏开始,"兔妈妈"说:"今天天气多好啊,小白兔到外边来做游戏吧!""小白兔"站起来走到场地上。"兔妈妈"念儿歌:"小白兔,耳朵长,蹦蹦跳跳晒太阳。""小白兔"随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。"兔妈妈"说:"小白兔,咱们该回家休息了。""小白兔"自由地走或跳回自己的小椅子上坐好。 游戏六:小兔跳彩圈 活动目标: 1.练习双脚前行进跳和原地向上跳 2.发展跳跃能力 3.激发幼儿参加体育活动的兴趣 准备: 小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带 过程 1. 准备活动 老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转) 蹦蹦跳跳(跳跃)等. 2. 跳彩圈 老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出. 3. 游戏"小兔跳彩圈" 教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间。游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出。当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏。 5.游戏结束 教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地. 游戏七:爱跳的大皮球 目标: 1.培养幼儿参加体育活动的兴趣。 2.发展幼儿动作的协调性,提高其控制能力。 3.指导幼儿练习双脚向上跳的动作。 准备: 大皮球一个游戏 过程: 1.带领幼儿走圆圈,学小鸡走、小鸭走、小兔跳。 2.出示大皮球,教师拍一拍,皮球跳一跳,增强幼儿经验。 3.教师讲解游戏玩法: 幼儿围成一个大圆圈,面向圈内,边说儿歌边表演动作:"我是一个大皮球,会跑步,会跳高。拍得轻,跳得低;拍得重,跳得高;连着拍,跳跳跳。"教师说:"大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开,游戏重新进行。 4.组织幼儿进行游戏,重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。 5.讲评:表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。 6.结束:开着小火车分组小便喝水 游戏八:蹦蹦跳跳摘糖果 目标: 1.学习跳起摘摘糖果,练习原地向上跳。 2.喜欢和老师,同伴一起做游戏,体验集体游戏的快乐。 准备: 1.一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果。 2.磁带。 过程: 一、创设情境,模仿小兔跳,导入活动。 1.我是兔妈妈,你们都是我的兔宝宝,我们一起去草地上玩吧。 2.幼儿听音乐,跟着妈妈蹦蹦跳跳来到草地上。 二、示范讲解原地往上跳。 1.小兔除了往前跳,还会往上跳呢,看妈妈是怎样跳的? 2.教师示范:两脚并拢用力向上跳。3、幼儿学小兔原地往上跳,教师进行个别指导。 三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》 1.出示结有糖果的大网。 2.小兔子学会了本领真棒,妈妈真开心,我买了一些糖果送给你们,宝宝们想吃吗? 3.大网这么高,够不着怎么办呢?(鼓励幼儿自由想办法,说说自己的见解) 4.请个别幼儿尝试摘糖果。 5. 放音乐,幼儿钻到网下,跳起摘糖果,看看、说说 摘到什么"糖果"。 游戏九:小弹簧跳一跳 目标: 以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作,协同游戏。 准备: 较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。 过程: 小弹簧跳一跳。 小弹簧会蹦蹦跳,我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。 教师和幼儿一起跳一跳,活动身体。 绕个弹簧跳一跳。 小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕,再来跳。 引导幼儿在原地绕上几圈,然后往上蹦跳。 按按按,跳跳跳。 我们都已经绕成会跳的小弹簧了,按下去,就会跳起来。按得轻,跳得低;按得重,跳得高。 教师边讲解,边做动作。 教师念儿歌:我们都是小弹簧,按一按,跳一跳。按得轻,跳得低,按得重,跳得高。跳跳跳,跳跳跳,真是快乐的小弹簧。幼儿跟念,并做跳跃动作。 幼儿两两结伴,你按我跳,我按你跳。可以按肩膀、头部等处,被按者一被按拍,立即往上跳。 游戏十:袋鼠妈妈 目标: 1.通过游戏模仿怀孕时的妈妈,发展幼儿跳的动作; 2.喜欢参与游戏,能与同伴轮换玩具玩游戏; 准备: 4个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木、 过程: 1.准备活动:动物模仿动作 2.游戏:《袋鼠妈妈》 玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回来把口袋交给下一名幼儿; 规则:当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏;没跳的幼儿要重新开始。 3.分散活动:提供大口袋,指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作,扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 趣味平衡游戏: 游戏一:橘子熟了 目标: 1.能在较窄的路上行走,行走时能两臂侧平举保持身体平衡。 2.在游戏中感受秋天丰收的喜悦。 准备: 1.4个果篮,橘子若干。 2.人手一根长约70CM的棒子。 3.轻松欢快的音乐磁带、录音机。 游戏二:小熊过桥(平衡木) 目标: 1.能在高25cm,宽15cm的平衡木上走。 2.通过有趣的情境,感受体育游戏的快乐。 3.逐步养成勇敢、不怕困难的品质。 准备:平衡木,大积木若干,洋娃娃一个,小熊头饰一个。 《洋娃娃和小熊跳舞》的音乐磁带。 过程: (1)介绍游戏内容:这里有一座小桥,河对岸住着洋娃娃,小熊想到洋娃娃家去玩,就必须从桥上走过去,你们瞧,小熊是怎样过桥的? 教师戴上头饰边念儿歌,边走过平衡木。教师对小朋友说:你们敢过这个小桥吗?我们来试一试吧。 (2)幼儿排队一个跟着一个过平衡木,教师站在一旁观察。 (3)讨论:你是怎么走的?小结:两臂侧平举,眼睛看前面。 (4)幼儿再走一次平衡木,老师站在一旁重点帮助个别较胆小的幼儿。 (5)幼儿多次练习走平衡木过小桥。 游戏三:有趣的沙包 目标: 1.能头顶沙包双脚交替走直线,保持身体平稳,头上的沙包不掉 2.有大胆参与游戏的情绪情感,体验游戏的快乐。 准备:沙包若干 游戏四:开灯关灯 目标:提高幼儿平衡能力。 玩法:幼儿在场地一端站好。游戏开始,大家一起往场地另一端走,边走边说:"开开灯,关上灯,天黑了,要用灯。"接着,教师说:"关灯"幼儿马上停步并闭上眼睛。然后教师又说:"开灯"。这时,幼儿睁开眼睛向前走,这样反复进行,直走到场地另一端为止。 规则:必须听教师的信号做闭眼停步或睁眼向前走。 游戏五:迷迷转 目标:发展幼儿平衡能力。 玩法:幼儿两臂侧平举,在原地旋转,边转边念儿歌:"迷迷转,迷迷转,大风吹来,快快站。"当念到"站"字使,幼儿马上停止旋转。 提示:每回最多转3圈,以防止幼儿头晕跌倒。 游戏六:小转椅 目标:发展幼儿平衡能力。 玩法:两个幼儿一组,相对站立。两人都伸出左臂(或右臂),手相握。游戏开始,两人边说:"小转椅,转呀转,说转它就转,说停它就停"边顺一个方向转圈走动。说完最后一句,两人要马上站稳并用另一只手相互击掌。 规则:念完儿歌要马上站稳,用另外一只手互相击掌。 提示:此游戏可两两三三分散玩。 游戏熟悉后要求闭眼睛,击掌时可以睁开眼睛。 游戏七: 勇敢的小白兔 目标: 1.能头顶沙包走过平衡木小桥,保持身体平稳,头上的沙包不掉 2.有大胆参与游戏的情绪情感,体验游戏的快乐。 游戏准备: 小兔头饰、沙包、箩筐、平衡木 过程: 师:"现在让我们拿上石块(沙包)顶在头上,走过小桥,向发射台前进!"幼儿在箩筐里取一个沙包顶在头上,慢慢走过平衡木小桥,保持头部平衡,不让沙包掉落下来。过桥后透过封锁线把炸弹投向大灰狼。 指导要点: 提醒幼儿保持身体和头部的平衡,不让沙包从头顶上掉落下来。 游戏:森林保卫战 游戏八:小鹅吃草 1.能在15-20厘米高的斜坡上走上走下,并保持身体平衡。 2.能勇敢地尝试走斜坡。 准备: 15-20厘米高度的斜坡平衡板2组。 过程: 教师:小朋友,你们现在是小鹅。小鹅想吃草,要过小山坡,怎么过去呢? 教师请个别幼儿示范过山坡。 教师:小鹅走斜坡是要保持身体平衡,上坡使身体前倾,下坡时身体稍往后仰一点。 老狼来时,站在原地不能动,老狼离开了,才能继续上坡。 幼儿集体联系过山坡。教师适当地增加"老狼"的角色情景,保持幼儿走坡的兴趣。 幼儿游戏2-3遍。教师注意鼓励胆小的幼儿大胆走过去. 游戏九:闯梅花阵 目标: 1.能自如的踏过左右错落放置的梅花桩,保持身体平衡。 2.能新的挑战中锻炼体质,有克服困难的精神 准备:左右错落放置的五彩梅花桩 过程: "前面是一片树桩,我们要踏着树桩走过这片森林"幼儿走过五彩的梅花桩,一步踏上一个桩,左右来回的向前走,并保持身体平衡。 指导要点: 提醒幼儿左右来回走梅花桩时注意身体平衡,保持较强的肢体平衡力。 游戏十:战胜大灰狼 目标:1.能熟练在架高的竹梯上行走,有一定的平衡能力及身体协调性。 2.能不怕困难勇于挑战,有勇敢坚强的意志品质。 准备:小动物胸牌、竹梯(废旧纸板或硬纸箱制成)、轮胎 玩法: 师:"小动物们,森林那边来了几只大灰狼,总来欺负我们小动物,今天我们就要走过竹梯桥、踏过梅花桩、头顶石块(沙包)走过小木桥、站上发射台向大灰狼的家攻击,消灭可恶的大灰狼。" 第一环节: "现在我们来到了竹梯桥,让我们出发吧!"幼儿戴着小动物的胸饰保持身体平衡的走过架高的竹梯。 指导要点: 提醒幼儿在过竹梯时保持身体平稳,有较好的平衡能力及身体协调能力。并且自主探索各种过竹梯的方法。 小班投掷游戏 游戏一:小小纸球投得远 目标: 1.尝试在投掷玩纸球中掌握向前投得远的要领,发展幼儿手臂力量。 2.激发积极参与活动的兴趣,体验投远运动的乐趣。 准备:自制的纸球 过程: 1.自由尝试 教师:接下来,杨老师要和宝宝玩另外一个游戏啦。 场地介绍:这里有三个不同的投掷场地,等会宝宝去试试看,自己在哪个场地上能把纸球投到对面线上,投的时候要怎么样?等会来告诉大家好不好? 教师个别指导:要求幼儿三个场地都去试试看。 分享交流:你在哪个场地上投掷的?投最远距离的时候你是怎么投的?教师和幼儿共同试试。 教师小结:原来你们都知道了要投的越远,手臂就要越用力,这样才能投得很远很远。 游戏二:降落伞 目标: 1.尝试在投掷玩纸球中掌握向上抛的要领,发展幼儿手臂力量。 2.激发积极参与活动的兴趣,体验体育游戏的乐趣。 准备: 自制降落伞人手一个 游戏三:打怪兽 目标: 1.培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。 2,发展幼儿投掷的准确性。 准备:小沙包若干,椅子上绑上动物头饰 玩法: 1.幼儿排成一排,每人一个沙包朝怪兽投过去,比比谁投的最准。 2.将怪兽移远一点,投掷到的幼儿继续投掷。 游戏四:喂小动物吃饭 目标:幼儿要站在规定的地方投球,锻炼投掷和目测能力 玩法:在大纸盒上贴动物头像,幼儿站在一定距离外,设法将皮球投进纸盒里,一个接一个地投,不能抢。 游戏五:喂鱼 目标: 发展幼儿双手投掷动作,提高投准能力。 准备:沙包若干;画一个大圆圈当池塘,内放若干个画有鱼儿的大筐。 玩法:幼儿人手一沙包当面包,围在池塘边,游戏开始后,幼儿边围着池塘学说鱼儿游边说:"小鱼小鱼游游游,肚子饿了吃点啥?送你一个大面包,吃饱肚子游得快!"说完转身把沙包投向鱼筐,投中的幼儿可得奖励。 活动规则:必须在塘外投面包。 游戏六:小兔玩纸球 目标: 1.尝试单手自然的向前方做掷远动作。 2.发展幼儿手臂的力量。 3.体验玩纸球的乐趣。 准备:废旧报纸、响瓶、小兔子头饰一个等,悬起装有小石头的易拉罐的场地。 过程: 1.幼儿扮演小兔子,跟随兔妈妈一起开汽车入场,练习各种本领(跳跃、走、跑等)双脚占圈、一个跟着一个走。 2.以"变魔术"的游戏引导幼儿自己捏"纸球",提醒幼儿用力捏纸球,把纸球捏紧,并说说纸球像什么 3.尝试玩"纸球":(1)分散自由玩"纸球",可以向上投、向下投、向前投等;(2)请幼儿说说自己是怎么投的 4.游戏"击响瓶":(1)讲解游戏规则玩法;(2)幼儿在游戏中练习单手向前投掷的动作,提醒幼儿投完一个后将纸球捡回;(3)小结幼儿在游戏中出现的问题 5.游戏"小兔和狼",进一步练习 游戏七:流星球 目标: 1.能抬高手臂,将手中物体用力掷向目标。 2.学习择臂动作,增强上肢肌肉的力量,提高幼儿身体的灵活性和协调性 准备 1.海洋球若干,装在废旧的丝袜中打上结为流星球。 过程: 1.扮演角色,活动身体。 (1)教师启发:我们小朋友真聪明,做了许多流星球,今天我们就来做杂技党员,听着音乐,玩流星球好吗? (2)全体幼儿跟着老师玩流星球,听着音乐,进行身体的预备活动--向前和身体两边甩球;抛接球;从头顶和胯下传球:两人合作,蹦跳过对方从自己脚底下甩过来的球。 2.提供材料。自由练习。 (1)教师引导:"这里挂着几条绳子,你们一定要想办法把手中的流星球投过绳子,投得越远越好。" (2)幼儿自由选择各种高度和距离的绳子练习投掷,教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况。 3.难点练习,重点指导。 (1)幼儿站在起点线上,对着挂在绳子上的各种野兽进行目标投掷练习。教师讲解动作要领"眼看前方。手臂抬起,对准目标用力投。" (2)幼儿自由选择挂在树上、墙和上和绳子的目标,进行打野兽的练习,教师随 游戏八:彩球宝宝回家吧 目标: 1.培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。 2.发展幼儿投掷的准确性。 彩色的海洋球,与彩球颜色相同的纸箱若干,纸箱的上面挖空,装彩球的塑料筐。 过程: 1.教师带领幼儿辨认彩球的颜色,教师说出某种颜色的彩球,请幼儿各此颜色的球从塑料筐里推选出。 2.师生共同寻找与彩球颜色相同的纸箱。 3.教师示范将彩球投入到纸箱的方法:将红色的球投入到红色的纸箱内。 4.幼儿练习。 5.教师调换纸箱的位置,通过纸箱位置的不断变换,锻炼和提高幼儿知觉的敏感性和准确性,增加幼儿辨识的能力。 提示: 游戏宜在场地较大的地方进行,且纸箱的个数可以多些,避免幼儿人多拥挤发生碰撞。 游戏九:喜羊羊学本领 目标: 1.幼儿大胆尝试一物多玩,发展幼儿的创造性思维。 2.学习投掷正确的投掷方法,促进动作的灵敏性 3.培养幼儿的合作意识。 准备: 自制沙包若干、灰太狼卡片若干、背景音乐《喜羊羊与灰太狼》 过程: (一)准备部分。 (1)热身操:《喜羊羊与灰太狼》 (2)热身游戏:《我和沙包做朋友》 幼儿自由探索沙包玩法,可以投掷;可以往上抛;可以顶在头上走;还可以用双腿夹着跳等。 (二)基本部分。 1、游戏:《喜羊羊学本领--火箭炮发射》 ①幼儿自由将火箭炮发射出去,比比看谁投的最远。 ②请幼儿示范。教师重点指导幼儿练习投掷动作,将沙包举在肩膀上方,胳膊向前伸直,用力投出去。 ③训练幼儿反应能力:听到口令快速投掷沙包(上、下、左、右)。 1、游戏:《打败灰太狼》 ①教师将灰太狼的卡片,贴在墙上,幼儿站离一定距离后投掷,看谁的炮弹能打到灰太狼。 ②请若干名教师当灰太狼,要求教师站在线上,左右动,幼儿站离一定距离后投掷,被打到的灰太狼会晕倒,没有被打到的灰太狼,天黑时就会出来抓羊。 四、放松整理 唱着喜羊羊的歌,胜利回家。 游戏十:炸碉堡 目标: 1.在老师的引导下,探索饮料瓶的玩法。 2.重点练习肩上投掷的能力。 3.培养幼儿能乐于参与游戏并体验游戏的快乐。 准备: 饮料瓶人手一个、水、碉堡两座 过程: "饮料瓶想和我们玩一个新游戏,好不好?饮料瓶说我还可以当作手榴弹玩呢?你们知道手榴弹吗?怎么玩的? 1.请幼儿自由投手榴弹后,教师示范正确的肩上投掷的方法。 2.幼儿练习。 3.提出新要求:对准碉堡投掷,看谁投得准。(出示碉堡) 4.幼儿再次练习(要求幼儿站在标记线前投掷,提醒不能超线,否则会被敌人的手榴弹炸到) 5.提问:怎么才能把敌人的碉堡给炸掉呢?(太轻了,炸不掉)提示怎样使手榴弹变重呢? 6.引导幼儿往饮料瓶里装水后再次炸碉堡。 结束语:敌人的碉堡被我们炸掉了 ,高兴吗?我们拍手庆祝一下。现在我们再去看看还有什么地方有敌人的碉堡,我们也去炸掉,好不好? 小班户外爬行游戏 游戏一:赶小马 活动材料:两张长长的塑料纸或者报纸或者泡沫垫,报纸卷成的两条纸鞭 活动规则:在橡胶操场上,铺上两张长长的塑料纸或者报纸,一个宝宝趴在塑料纸上爬,另外一个宝宝用纸鞭轻轻地拍拍趴在塑料纸上的小朋友,并发出"驾,驾!"的声音,增添游戏的乐趣,可以安排两组宝宝进行比赛,看看哪组最先爬完塑料纸。 游戏二:蚂蚁搬豆 游戏材料:雪花片之类的小型玩具,空篮子 游戏规则:宝宝们从起点爬行到终点,拿一个或几个雪花片再由原路返回,可以将幼儿分组进行游戏,最后看看那组拿回的雪花片最多。 游戏三:聪明的小狗 游戏材料:小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干。 游戏规则:小狗听着鼓声来学本领,例如鼓声"咚咚咚",小狗就往前爬,鼓声"嗒嗒嗒"小狗就倒退着爬,鼓声"咚嗒咚嗒咚嗒",小狗就转着圈爬,还可以听信号迅速爬或是慢慢爬等。 游戏四:小熊钻山洞 游戏材料:塑料圈 游戏规则:幼儿分组进行爬行比赛,途中要钻过几名幼儿合作拿握的塑料圈 ,途中要爬过再由原路返回,比比哪组的宝宝能最先爬回起点。 游戏五:爬行的小乌龟 游戏材料:教师制作的高低不同的通道若干 游戏规则:教师引导幼儿先自由探索如何通过通道,例如高的可以蹲着走过去,稍低的可以钻过去,最低的可以爬过去,最后分组进行比赛游戏,两组幼儿同时从起点向终点迅速跑,途中要通过通道,但身体不要碰到通道。 游戏六:网小鱼 游戏材料:教师自制气球伞或是自编渔网 游戏规则:几名幼儿抓握气球伞或是渔网的边缘,其他的几名幼儿在气球伞或是渔网下面爬行,但是不可以碰到气球伞球篮里的皮球或是渔网,幼儿爬行时,幼儿一起念儿歌如"小鱼小鱼水里游 ,摇摇尾巴点点头,大家一起玩游戏。真呀真快乐。"老师说:"小鱼小鱼我来了,大大渔网捉住你"儿歌结束后,伞下的幼儿要迅速爬出气球伞,否则被渔夫捉到。 游戏七:小老鼠运粮食 游戏材料:沙包 游戏规则:幼儿将沙包放置在自己的背上,分组进行比赛,看看哪一组先把终点的粮食都运回来。 游戏八:小坦克 游戏材料:废旧纸箱制作的爬行圈 游戏规则:幼儿可以一个人或是两个人在爬行圈内爬行,几组幼儿可以比比谁的小坦克开得快。 活动九:小刺猬运西瓜 游戏材料:皮球 游戏规则:幼儿从起点爬行到终点,然后抱西瓜侧身翻滚,将西瓜运回家可以分组进行运西瓜比赛。 活动十:小猫玩球 游戏材料:皮球 游戏规则:幼儿从起点出发开始爬行,并且边爬边将皮球往前推,爬一点就向前推一下,幼儿分组进行游戏,当一个幼儿到达终点,下一个幼儿开始爬行,最后看哪一组把所有的球都推到终点。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |