幼儿园小班美术教学计划

　　一：小班幼儿的年龄特点分析：

　　刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。

　　但由于观察力较差，

　　手

　　的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。

　　他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。

　　在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，

　　而且容易改变。

　　他

　　们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，

　　经常用语言

　　和动作来补充绘画的内容。

　　二：实施步骤

　　在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，

　　认识画笔和纸的特性。

　　给他们欣赏大班孩子的作品，

　　激发他们的作画

　　愿望，

　　逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。

　　使他们从无意识的涂鸦

　　到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。

　　在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌

　　握有关空间的简单知识和技能。

　　先教他们使用涂染的方法。

　　只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染

　　就可以。

　　用这样的方法，

　　小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任

　　人物形象。

　　在初步掌握涂染法的基础上，

　　可循序渐进的教幼儿学习基

　　本的线条，基本形状。

　　色彩是绘画的基础之一。

　　幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。

　　但他

　　们还不能正确辨认各种颜色，

　　也不能用相近的颜色去涂色。

　　因此教师

　　结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。

　　引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上

　　下。

　　在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，

　　不断完善。