我们班创设4个主题墙《我是中国人》和《奥运宝贝》《多彩的秋天》《什么联络你我他》。 一、《多彩的民间艺术》 根据主题《我是中国人》和《奥运宝贝》相结合，创设《多彩的民间艺术》这一主题墙，此版块的主打色是枚红色，每个版块的内容呈现都与主打色相统一。具体创设如下： 1、《多彩的民间艺术》是我们班的特色，我们采用图片、实物和孩子互动三个主要内容来展示的。我们搜集了很多孩子们平时不多见的图片：如旗袍、团扇、陶瓷、面塑等。还有很多古代的孩子玩的民间游戏，下面是现在的孩子玩的民间游戏，也是我们主要和孩子互动的环节。留白处是孩子玩的的手上民间游戏：如下棋、撑绳、拍手等。我们会把照片拍下来供孩子欣赏。 2、中间的实物环节是我们和家长、幼儿一起搜集的民间艺术的实物：刺绣、芭蕉扇、编织、老虎头等。这样孩子们可以一目了然的了解多彩的民间艺术，感受中国的特色艺术，增强爱国的情感。 3、边上两个小版块是我们结合主题延伸的两个小主题内容：四大发明和水墨动画。在四大发明中，我们除了用图片展示了四大发明，还展示它们是如何应用的以及危害，让孩子更进一步的了解四大发明。 水墨动画是主题活动《螃蟹》延伸出来的，因为孩子平时没有接触过水墨动画，所以我就搜集了最有代表性的水墨动画《小蝌蚪找妈妈》以及当时与《小蝌蚪找妈妈》相提并论的四大水墨动画《鹿铃》《山水情》《牧笛》，下面是孩子的作品。 二、《金色的季节》 我们分为三个次主题“秋意之植物”“秋意之动物”“秋意之活动”，因为秋天是一个收获的季节，所以这一板块的主打色是绿色和黄色。以树展开秋天的内容，树上的叶子以及果实全是孩子的作品，下面是孩子熟知的农作物，还有一个主要内容：常绿树和落叶树以及拓展问号。 在“秋意之活动”中，我们用的是调查表和照片的形式来展示。通过这一环节，孩子们互相了解秋天有什么活动，更一步的认识秋天。 在“秋意之动物”中，我们结合主题《动物之最》延伸了一个内容：十二种世界上濒临灭绝的动物，让孩子更加萌发保护大自然的情感。 三、什么联络你我他 整个板块分为三个次主题内容：信件、电话历史、信号。边框以玫红为主打色，底色以绿色为主。具体创设如下： 1、 信件：我们和孩子搜集了各种信件、快递、包裹、邀请函。还有我们会搜集各种邮票让孩子欣赏，以及孩子初步对邮票的认识。 2、 电话历史：我们搜集了不同年代的电话，让孩子认识了电话从古到今经过的样子，下面是孩子设计的家庭电话簿。 3、 特殊信号;搜集了特殊信号的图片如狼烟、灯塔、信号灯等布置在主题墙上。我们以“信号”为主，又延伸出两个内容，与孩子密切相关的生活信号：小便、大便。让孩子知道什么样子的大便是健康的，什么样子的小便需要喝水。我们和孩子说说，可以直接用到生活中。小动物之间的信号：让孩子知道动物之间是怎样传幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。 环境创设过程本身的教育意义主要体现在：培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识；培养幼儿的责任感；培养幼儿的合作精神。 总之，在参与创设环境的过程中，幼儿发展、学习、创造、合作，这是对幼儿最好的教育，其效果决不亚于教师创设的现成环境。 |
