设计意图: 对幼儿来说,感知是智慧的门户,操作是智慧的源泉,游戏是智慧的领航员。游戏式教学是幼儿喜爱的教学形式和方法,是塑造幼儿数学认知结构最有力的杠杆。用边念儿歌边画数字、数字图形相结合的游戏形式,将枯燥的数字通过变形、组合成各种有趣的人物或动物的象形图案,引导幼儿找、记变形数字,以训练幼儿的观察、记忆能力。再以游戏的口吻,激发幼儿利用图案上的数字,进行排序练习、加减运算、等值转换以及思维训练等系列数学知识的学习。 一、活动目标: 1、复习10以内的加减法,正确运用"+""-""="运算符号进行比较和运 算。 2、通过逻辑推理,使幼儿了解数与数之间的关系及等值转换的规律。 3、培养幼儿的思维、概括及联想能力。 二、活动准备: 教具:放大的座位票(画有 = 3, = 4 );画有魔术师、小老鼠和袋鼠 的格子图形纸;三种冷饮的等值转换图;一组数图娃娃。写有数字6、7、8的6种颜色色卡纸。 学具:人手一张画有圆形和(或)三角形相加的座位票(并画有 =3, = 4);画有魔术师、小老鼠和袋鼠的格子图形纸;铅笔和橡皮。 三、活动过程: 1、对号入座 情景:带幼儿去数学游戏宫玩。 认识座位票,请幼儿把形状(圆形和(或)三角形)相加算出座位号并根据票的颜色找到相应的座位。( =3, = 4) 2、数字组画 教师边画小老鼠、袋鼠和魔术师边念儿歌。 3、变数入宫 1)、创设情景:三位朋友身上都藏着数字。游戏宫门卫说进数学游戏宫玩, 身上必须带有1~10的数,并要从小到大排列。 教师举例启发幼儿帮助小老鼠、袋鼠和魔术师找出身上1~10的数,并从小到大排列。 提示:没有的数可利用自身所带数字通过加减运算算出。 2)、幼儿操作,教师指导,帮助有困难的幼儿。 3)、集体小结,展示。 4、等值转换 情景:门卫给他们每人8元。三位朋友每人买了一种冷饮(一个冰 淇淋、两支雪人、四支雪糕)。请说出这三种冷饮之间的转换关系。 问:如果一个冰淇淋是8元钱,那两支雪人是多少钱?四支雪糕多少钱? 如果两支雪人是8元钱,那一支雪人是多少钱? 如果四支雪糕是8元钱,那一支雪糕是多少钱? 5、数图娃娃 情景:这时计算机屏幕上出现了一组数图娃娃。机器人裁判说只有回答对了问题,才能玩下一个游戏。他们虽然觉得好玩,但不会回答,小朋友愿意帮助他们吗? 问:请在相应形状的空格中填上相应的数字。 请找出这组数图娃娃相同的地方。 请找出这组数图娃娃不同的地方。 6、记忆训练,结束活动 游戏"说形状" "老师说图形娃娃的某个部位,请大家说出部位的形状。" 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |