音乐游戏：数高楼活动目标：1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。4、 ...
设计意图： 舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式，一直流传至今。我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣。这可是他们第一次近距离看舞狮。回班后孩子们都三三两两地模仿舞狮子，为满 ...
活动目标：1、让幼儿初步感受3/4拍和6/8拍节奏的不同特点，创编大水牛走、小蚊子叮咬等动作。2、通过故事内容以及体态律动，帮助幼儿感受乐曲ABABA曲式的变化特点，以及音乐力度和强度的变化。3、体验乐曲带来的欢乐 ...
大班音乐游戏：小鱼钓猫活动目标：1、积极参与活动，大胆表演，体验音乐游戏的快乐。2、在课件的提示下，感受乐曲表现的不同音乐形象，并理解乐曲ABC的结构特征。活动准备：多媒体动画课件、猫头饰若干。活动过程： ...
一、活动目标：1、学习机器人走路、、跳舞的姿态（手、脚伸直，动作僵硬），培养节奏感。2、能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。2、学习遵守游戏规则。二、设计思路：中班幼儿生活经验较为丰富，同时随着心理水平的提 ...
课题:音乐游戏《勇敢的小兔子》（大班）课型:新授课教学目标:1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。3.听音乐愉快地参加游戏活动。.教学准备：活动投影 ...
音乐游戏：熊与石头人活动目标: 1,熟悉(熊与石头人)歌曲的旋律, 理解歌词内容, 跟唱歌曲, 提高学新歌的兴趣. 2.在学会歌曲的基础上初步掌握(熊与石头人)的玩法, 学习按游戏和音乐的要求,相应的按节奏变换动作,感 ...
一、活动目标： 1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。 2、创编刮大风和刮小风时的动作。 3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。 活动准备：音 ...
游戏目的： １．帮助幼儿熟悉音乐旋律，引导幼儿根据歌词做相应动作．２．启发幼儿在前奏声中，创编各种亲热动作．３．鼓励幼儿结伴舞蹈，体验与同伴相亲相爱的情感．游戏准备： 组织幼儿玩听信号找朋 ...
选至约翰.斯特劳斯的作品《豪华列车》 适用班级： 大班 重点领域： 艺术 活动方式： 分组执教者：番禺区北城幼儿园-----刘海燕活动目标： 1、通过以游戏的方式了解熟悉音乐的曲式结构。 2、学习 ...
活动目标：1.体验与同伴共同参与音乐活动的乐趣。2.合拍地模仿老鼠走路，学习用不同神态和动作表现老鼠逗猫的得意样子。3.在猫追捉动作的暗示下，老鼠按乐句向不同方向躲闪。重难点分析：重点：在猫追捉动作的暗示下 ...
设计意图：音乐是情感的形式，音乐以心灵的律动美化情感。自然而纯真的心灵最容易被音乐唤起，跟随着音乐舞之蹈之。对于幼儿来说音乐所能带来愉悦心情甚于其他的艺术。以音乐欣赏来启迪儿童的心灵、智慧和思维，不仅 ...
活动目标；1、创编各种形体动作表现音乐内容。 2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。 3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人协调交往，避免碰撞活动准备： 1、教学 ...
活动目标： 1、通过了解乐曲的结构，以及连贯流畅的旋律。 2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。 3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人协调交往，避免碰撞。 ...
活动目标：感受乐曲诙谐、欢快、跳跃的风格，了解其所表达的故事情节。 通过手部游戏、动作创编、故事情节累加，进一步感受音乐的节奏和变化。 体验音乐带来的想象以及模仿大猫、一同游戏的快乐。 ...
活动目标： 1、在学会歌表演的基础上，学玩控制性游戏：当熊出现时，能保持原有姿势不动。 2、能根据即兴乐曲的特点，较合拍地自由舞蹈。 活动准备： 1、树林背景图、小鸟、小兔、小孩、熊 ...
活动目标： 1、学玩音乐游戏夸家乡，在说唱数板的过程中，每逢数字邀请朋友参加游戏。 2、将本地（璜土）的古迹名胜地点填入说唱进行数板。 3、了解家乡，宣传家乡，增强家乡的情感。 活动 ...
活动目标： 1、 在幼儿学会做套圈游戏的基础上，反复感受音乐的旋律，初步跟唱歌曲。 2、初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。 活动准备： 3、幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。 活动 ...
活动目标： 1、学习机器人走路、、跳舞的姿态（手、脚伸直，动作僵硬）， 培养节奏感。 2、能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。 3、学习遵守游戏规则。 活动准备： 1、机器人的玩具及图 ...
活动目的：培养幼儿辨别音的高低，引导幼儿仔细倾听，按音的高低送信，送信时灵活运用礼貌用语进行交往。可启发幼儿用多种方式（如图示，手势等）表现七个音的高低。 准备：信件，音乐磁带，七个音游戏过程 ...
一 活动目标： 1、 感受乐曲的欢快与活泼，乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。 2、 学习传帽游戏，根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。 3、 会互相合作及配合游戏，体现集体游戏的快乐。 ...
活动目标： 1、通过律动游戏，让幼儿探索和发掘身体造型、动作的可能性。 2、让幼儿在即兴创作中培养幼儿稳定的节奏感觉。 3、 鼓励幼儿大胆表现自己。 活动准备： 音乐、幼儿已经学会 ...
活动目标： 1、培养孩子对音乐的热爱之情，敢于在大家面前展现自己。 2、知道mi在五线谱上的位置，并能准确唱出mi。 3、准确打出二分音符的节拍活动准备： 1、经验准备： （1）、幼儿 ...
活动目标1．通过游戏，幼儿尝试用鼓点创造性地表现音乐的节奏。 2．培养幼儿自主解决问题的意识。 3．让幼儿体验集体合作游戏的快乐。 活动准备腰鼓及鼓棒幼儿人手一份，多媒体课件《音乐小屋》 ...
设计思路： 福建省非物质文化保护遗产--民间歌舞采茶扑蝶，起源于龙岩市新罗区苏坂乡美山村，迄今已有280多年的历史。作品情节生动有趣，角色形象诙谐，是福建民间艺术中的奇葩。我们结合《纲要》精神，根 ...
