活动目标:了解编应用题的方法,能根据已知条件提出问题。 活动准备:教具:图一:(1)树上有3只鸟 (2)又飞来2只 (3)? 图二:(1)河里有1条鱼 (2)又游来4条 (3)? 操作方法:1、教师先口报应用题,然后出示图一,引导幼儿找出已知条件,理解"?"的含义,并学习加法的提问方法。 2、出示图二,幼儿尝试编应用题,教师帮助分析。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |