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  • 游戏主题:麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行游戏目的:1、能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。2、能自主选择角色,学会用协商的方法分 ...

    2015-3-15 14:02
  • 角色游戏:梦想成真● 活动目标:1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。● 活动准备:各角色区标志牌及胸卡 ...

    2015-3-15 14:02
  • 活动目标:1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位;2、能够使用礼貌用语,较安静地游戏; 活动内容:娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市 活动过程:一、引导语 小朋友,今天我们又要来玩娃 ...

    2015-3-15 14:02
  • ● 活动目标:1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。● 活动准备:各角色区标志牌及胸卡;各区域隔断用鞋架 ...

    2015-3-15 14:02
  • 活动目标: 1、能够明确自己所扮演角色的职责,并能监守岗位;2、能够使用礼貌用语,较安静地游戏; 活动内容:娃娃家、医院、理发店、菜场、银行、公共汽车、超市 活动过程:一、引导语 小朋友,今天我们又要来玩 ...

    2015-3-15 14:02
  •   活动目标:   1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。   2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。   活动准备:服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。   活动过程:   一、引出 ...

    2015-3-15 14:02
  •   一、情况分析中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子,虽然如今是大班孩子了,但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在开学第一个月的角色游戏中幼儿会表现出兴奋与热情,然而也同样会出 ...

    2015-3-15 14:02
  •   ● 活动目标:1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。   ● 活动准备:各角色区标志牌及胸卡;各区域 ...

    2015-3-15 14:02
  •   :   游戏时间到了,今天小朋友学习完本领便到区域开始玩了起来。皇甫雨晨和邱恬小朋友选择了娃娃家,皇甫雨晨做姐姐,邱恬做妈妈,陈景润小朋友也紧跟着加入进来当起了爸爸。今天娃娃家可真忙活,姐姐和妈妈 ...

    2015-3-15 14:02
  •   一、设计方案(一)幼儿游戏现状分析中班幼儿经历了两个月的暑假变成了幼儿园里年龄最大的孩子,虽然如今是大班孩子了,但他们身上依然留着许多中班孩子的年龄特点。在中班下学期开展角色游戏时,幼儿已能够初步 ...

    2015-3-15 14:02
  •   一、游戏目标:   1、对游戏活动感兴趣,愿意参与角色游戏活动。   2、树立游戏规则意识,遵守游戏规则,养成三轻的游戏常规。   3、培养幼儿的角色意识,能与同伴合作游戏,友好相处。   二、游戏 ...

    2015-3-15 14:02
  •   角色游戏《理发店》   主题活动的由来:   之前看小朋友在娃娃家里总喜欢用头梳在娃娃的头发上梳呀梳,女孩子还喜欢给娃娃批辫子等,于是我们想在角色游戏中增设理发店的主题。洗发,理发是每个幼儿都经历 ...

    2015-3-15 14:02
  •   主题的由来在与幼儿交谈中,我们发现许多幼儿会谈论去超市购物的话题。幼儿知道永辉超市、沃尔码超市、大润发超市等,对超市购物很感兴趣。有的幼儿说:我喜欢超市,因为那里面有许多好吃好玩的东西,你想买什么 ...

    2015-3-15 14:01
  •   一、游戏的由来:   我们班很多小朋友家里都是开餐厅或小吃店的,在途中孩子们看到了幼儿园周边许多风味的小吃店扁食小笼包 汤圆鱼丸等,这些都是孩子们爱吃的食物。在一次角色游戏中,清祥小朋友加工厂里搓 ...

    2015-3-15 14:01
  •   角色游戏预定游戏主题:串串烧,肯德基,儿童剧场,幼儿园,公共汽车,娃娃家等情况分析:经过一个多月的训练,游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看,幼儿已经能初步独立提出主题,选择伙伴,发展情节, ...

    2015-3-15 14:01
  •   目标:1、提高幼儿语言口语表达能力,丰富幼儿的词汇。   2、让幼儿喜欢并适应群体生活,遵守基本的行为规范。   3.、提高幼儿的动手能力。   4、能够简单的明确自己的任务。   准备:各种小动物头 ...

    2015-3-15 14:01
  •   活动目标:   1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端,喜欢对游戏进行评价并展开讨论。   2、学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。   3、培养幼儿热爱生活、关心他人、礼 ...

    2015-3-15 14:01
  •   一、游戏目标:   1、对游戏活动感兴趣,愿意参与角色游戏活动。   2、树立游戏规则意识,遵守游戏规则,养成三轻的游戏常规。   3、按角色职责游戏,能与同伴合作游戏,友好相处。   二、游戏准备 ...

    2015-3-15 14:01
  •   ● 活动目标:1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。   ● 活动准备:各角色区标志牌及胸卡;各区域 ...

    2015-3-15 14:01
  • 一、活动内容: 角色游戏《超市、银行、幼儿园》 二、活动目标: 1、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 2、让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。 三、活动准备: 1、超市 ...

    2015-3-11 00:58
  • 活动目标: 1、培养幼儿相互沟通、交往协调的能力,促进幼儿语言发展。2、幼儿学会合理运用自己的角色,通过行为、肢体的语言及相应的操作来体现角色的特征。 活动准备: 各角色区标志牌及胸卡;各区域隔断用鞋架、 ...

    2015-3-11 00:58
  •   活动内容:角色游戏:健康医院活动目标:1、让小朋友初步了解医生和护士的工作,并认识几种常用的医疗器械:听诊器、体温表、输液器、注射器。   2、教育小朋友要讲卫生,预防疾病。   活动准备:几种常用 ...

    2015-3-11 00:58
  •   游戏主题:蛋糕店活动目标:   1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。   2、游戏中有简单的角色语言和行为。   3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 ...

    2015-3-11 00:58
  •   一、活动目的1、在感受表演游戏《三只熊》的基础上,使幼儿知道表演的名称,表演中的角色及内容。   2、引起幼儿想表演的愿望。   二、准备1、场景布置:熊的家。   2、教师活动前排好表演。   三、 ...

    2015-3-11 00:58
  •   游戏主题:蛋糕店活动目标:   1、引导幼儿扮演熟悉的角色,知道角色名称,模仿最基本的动作。   2、游戏中有简单的角色语言和行为。   3、培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。 ...

    2015-3-11 00:58
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