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幼儿园中班主题活动:吹泡泡

2015-2-1 23:15| 发布者:幼师分享| 查看:11421| 评论:0

摘要:  主题名称:吹泡泡主题目标:   1、喜欢吹泡泡,感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。   2、乐意观察泡泡形状、色彩变化等特征,尝试用语言进行描述。探索吹泡泡心中的秘密,感受发现的乐趣。   3、尝试用音 ...

  主题名称:吹泡泡主题目标:

  1、喜欢吹泡泡,感受和小朋友一起吹泡泡的乐趣。

  2、乐意观察泡泡形状、色彩变化等特征,尝试用语言进行描述。探索吹泡泡心中的秘密,感受发现的乐趣。

  3、尝试用音乐、动作、绘画等手段表现美丽的泡泡。

  主题内容:

  周一:语言《吹泡泡》(一)周二:健康《大泡泡》

  周三:语言《泡泡屋》(脱班)周四:美术《泡泡小精灵》

  周五:区域活动

  语言:吹泡泡(一)活动目标:

  1、学习完整朗诵儿歌,能将自己对泡泡的想象仿编到儿歌中,感受现象的乐趣。

  2、尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。

  活动准备:

  1、挂图32号;《小朋友的书??让我试一试》。

  2、画纸、油画棒。

  活动过程:

  1、    分享交流。

  你和爸爸妈妈一起吹过泡泡吗?用什么器具吹泡泡?泡泡像什么?

  2、出示挂图,欣赏儿歌,理解儿歌内容。

  ◆教师朗诵儿歌。提问:

  大泡泡像什么?小泡泡像什么?太阳公公出来了,泡泡有什么变化了?

  ◆教师完整朗诵儿歌。

  ◆幼儿使用《小朋友的书??让我试一试》第2页“吹泡泡”,练习朗诵儿歌。(注意幼儿个别字的发音准确性)3、看挂图,仿编儿歌。

  ◆提问,引发幼儿想象。

  泡泡还像什么?(可出示图或象形的实物,如玻璃珠和水晶珠子等给幼儿看,仿编“一吹吹个小(大)泡泡,好像××××××”)◆将创编的儿歌连起来朗诵几遍。

  ◆鼓励幼儿用动作表演儿歌。

  4、幼儿画漂亮的泡泡,尝试用不同色彩的油画棒画出大大小小的泡泡。

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