活动目标：1、认识自己的小脚 ，喜欢做小脚的游戏。 2、知道小脚会随着身体的长大而长大3、加强幼儿的语言表达能力。 重难点分析：。认识自己的小脚 ，喜欢做小脚的游戏。 活动准备：节奏欢快的音乐活动过程：1、导入 2、展开 3、结束一、导入部分：教师播音乐，带领幼儿自由摆动小脚，激发幼儿学习的兴趣。 二、展开部分：1、引导幼儿通过多种形式了解自己的小脚。 1）数数脚趾：数一数，一只脚上有几个脚趾？找找哪个最大，哪个最小？说一说：小脚小脚真可爱，1、2、3、4、5，五个脚趾头。 2）、挠挠小脚：挠一挠自己的小脚，挠挠同伴，老师的脚说说有什么感觉？说一说：小脚小脚真好玩，挠挠小脚哈哈哈痒死了。 3）、比一比脚大小。和老师，同伴比一比，看宝宝脚印，让幼儿知道，老师的脚出生时就这么小，后来人长大了，脚也长大了。等小朋友长大了，小脚也会长大。 2、认识小脚的本领，喜爱自己的小脚。 1）说说小脚的本领，（走、跑、跳）2）听音乐欢乐蹦蹦跳，展示我们小脚的本领。 3、教师带领幼儿跳兔子舞，让幼儿感受到小脚带来的快乐4、教师带领幼儿踩小脚印，要求幼儿要小脚对小脚要排整齐。 三、结束师带幼儿回教室进行休息，并表扬鼓励积极活动的幼儿。
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