活动目标: 1、通过看、闻、尝,了解水是透明的,是无色无味的;2、在操作过程中,感知水具有流动的特征。 3、在科学活动中,激发幼儿探索的兴趣。 活动准备: 1、两个玻璃杯(一杯清水、一杯酱油),两个托盘;2、幼儿每人三个透明的杯子,一个勺子;3、漏勺、塑料小篮子、塑料袋、有洞的容器若干,小箩筐若干,小毛巾4条。 4、PPT课件活动过程: 1、教师导入课题,感知水是透明的。 (1)师:今天,我要给小朋友们变个魔术。(出示两个杯子,一杯清水、一杯酱油)。 (2)教师继续以魔术的形式,将两颗玻璃珠放入杯中。 提问:变出了什么? 珠子在哪个杯子里呀?它是什么颜色,什么形状的? 这个杯子里面是什么啊? 为什么珠子在酱油里面看不清,在水里面却可以看得清清楚楚的啊? (3)小结:原来水是没有颜色,透明的;所以我们可以清楚的看出水中物体的形状、颜色。 2、了解水--无色无味这一特征现在,水宝宝要和我们玩躲猫猫,它啊就在你们跟前都有三个杯子,水宝宝就藏在其中的一个杯子里,你可以用看一看、闻一闻、尝一尝等办法把水宝宝找出来。 ①幼儿操作,教师巡回观察。 ②提问:你们用了什么好办法找到水宝宝的? 水宝宝是什么颜色的?它闻起来,尝起来是什么味道的? ③教师小结:水是没有颜色没有味道的,我们也可以说是无色无味的。 ④教师验证实验结果。 3、幼儿进行尝试操作--帮水宝宝搬家,感知水的流动性。 师:水宝宝想请我们帮她一个忙,你们愿意吗?就是帮水宝宝搬个家。 ①教师出示搬水工具:塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器,请幼儿说说它们的名称并尝试用这些材料进行活动。 ②幼儿操作,教师巡回指导。 ③提问:你用什么东西来帮水宝宝搬家的? 在帮水宝宝搬家时,水宝宝怎么了? ④小结:原来水是会流动的。 4、延伸活动(1)在生活中,你在哪里见过水宝宝? (2)观看PPT,听水宝宝自述。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |