故事的妙处

　　刚开学，孩子们都是新小朋友，大部分孩子都很调皮，但我惊喜地发现我们班的幼儿非常喜欢听故事，每当开始讲故事时,他们都会安安静静地神气地坐在小椅子上, 用那热切的眼光盯着你。连平时话最多的蒋承航也能保持倾听的状态。刚开始，我一直讲些童话故事，后来，我想，既然孩子们那么喜欢听故事，我可以讲些成语或道理故事，这样他们不仅能增长知识还能懂得一些道理，丰富了他们的词汇。

　　班里有个孩子，玩区域活动时，总是到处闲逛，无法安定下来玩。于是我在活动评价时，给他们讲了《小猫钓鱼》的故事，引导他们做事要学猫妈妈“一心一意”，不要学小花猫“三心二意”，并和他们一起分析：做事三心二意的坏处，再结合日常生活中的例子说明。在以后碰到类似事情时，我就经常用这两个词教育他们。

　　针对班级里有些孩子非常的胆小，不敢大胆发言，大胆表现自己，又结合孩子们最爱看的《猫和老鼠》，就利用离园前和他们合作表演了一次模拟的猫追老鼠，并集体讨论，为什么老鼠看到猫会一溜烟地跑。然后归纳出四个字：“胆小如鼠”。并教育他们，无论碰到什么事情，你都要勇敢地解决，不要做一个胆小如鼠的孩子。最后再结合他们平时看到的一些实例，和他们共同讨论，做事胆小的小朋友，在碰到问题时会怎么做，勇敢的孩子又会如何。通过正反对比，让幼儿逐渐地脱离胆小、害怕这些词。以后孩子们无论看到大人还是小孩胆小时，他们都能脱口而出：胆小如鼠这四个字来形容。以故事的形式，赋予他们教育的意义，丰富他们的词汇，真是一举两得。我相信，不久的将来，孩子们的生活一定会越来越精彩！再利用他们的一个词：五颜六色！

　　可能这些做法对于小班孩子来说有一定的难度，但是我相信通过故事的形式引导幼儿明白道理和学习词汇，是值得推荐给大家的。