幼儿园托班语言教案：猜猜礼物藏在哪

　　活动目标1、能用"在xx里（上、下）面"表述藏东西的地方。

　　2、感受空间位置的变化。

　　重点难点能用"在xx里（上、下）面"表述藏东西的地方。

　　活动准备经验准备：初步会说上下物质准备：毛毛虫玩偶一个，小纸盒若干。

　　教师活动一、用玩偶表演故事《顽皮的阿丹》，激发宝宝猜测礼物藏在哪里的兴趣。

　　--鼓励宝宝用方位词表达自己的猜测。

　　--如宝宝都猜不到，可提示宝宝礼物可能会藏在哪里。

　　二、鼓励宝宝找一找礼物。

　　--选择不同的地方藏礼物，但要方便宝宝寻找并说出空间位置。

　　--如宝宝找打藏礼物的地方，请宝宝说说礼物藏在哪里，使用正确的方位词表达。

　　三、帮助宝宝打开小纸盒，找到礼物，将礼物分发给宝宝。

　　--可请宝宝猜猜里面是什么礼物，增加游戏的神秘感和趣味性。