一、基本情况分析： 　　由于他们都已读过小班、中班、大班上学期，经过两年半的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能力，都有了不同层次的提高，特别是大班上学期开展了自主游戏以来，各方面的能力提 ...

　　一、情况分析： 　　通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1-5的加减运算，理解了1-5的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他 ...

　　一、班况分析： 　　本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为 ...

　　第一阶段 9月4日-----9月29日 　　情况分析： 　　开展了近三年的角色游戏，我班的幼儿的游戏水平有较大的提高，但还存在了一些缺点。虽然能扮演角色进行交往，角色意识也有所增强，但游戏的目的性、计划性还 ...

　　主题目标： 　　1、 了解自然现象与人类的关系，结合已有经验讨论对自然现象的认识。 　　2、感受各种自然现象的变化，对自然现象的形成产生兴趣。 　　3、用合适的动作表现自然现象中的情景，并体验身体运动 ...

　　活动目标：1、幼儿按自己意愿自主选择活动区域2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作能力。 　　材料投放： 　　美工区：面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、固体胶建构区：各种木制积木 ...

　　活动目标： 　　1、幼儿知道游乐园器械的名称。 　　2、能用已学的技能拼搭出游乐器械的特征。 　　3、在游戏中能与同伴合作游戏。 　　活动准备： 　　图片、清水积木活动过程： 　　1、谈话引入师：小朋 ...

　　悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。 ...

　　大班暑期计划 　　暑期马上开始了，为了促进孩子的全面发展，根据孩子的实际情况，特制订学习计划如下： 　　一 、手的操作及动作的发展，对幼儿心理的发展有重大的意义。手是人重要的感觉器官， 让孩子多动手 ...

　　本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《幼儿园三年发展规划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。我们结合治庸问责班级整改措施 ...

　　情况分析本班的幼儿年龄差异较大，能力悬殊也很大。从动手能力和想象创造能力发展角度来说，上学期幼儿在这方面的进步呈阶段性的进步和班级分化的产生。能力强的幼儿，经过以学期的培养和锻炼，在动手能力方面占 ...

　　热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式。为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接 ...

　　度过一个寒假又迎来了一个新的学期，本学期我担任大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们 ...

　　幼儿升入大班，摆在他们面前的必由之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点。 　　对幼儿进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在 ...

　　本学期是这批孩子在大班的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月,他们即将进入小学，在小学的天空里自由飞翔。将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。 　　一、班级 ...

　　明确幼儿汉语教学活动目标首先，明确幼儿汉语学习的目标，不是为了习得高水平的汉语专业知识，体现庞大的词汇量，而是通过汉语这一语言教学。一方面培养幼儿学习的兴趣及对汉语语音的敏感性，为以后的汉语学习打 ...

　　新的学年已经开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作计划如下： 　　一、情况分析 　　班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动， ...

　　一、班级情况分析 　　本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征 ...

　　孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索 ...

　　一、指导思想 　　一个健康的幼儿，既是一个身体健全的幼儿，也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。《纲要》再三强调要让幼儿主动活动，而皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第 ...

　　一、指导思想 　　健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是对幼儿进行保护身体和促进心理健康的教育。幼儿期是处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质和健康 ...

　　教学目标 　　1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。 　　2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。 　　3、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自 ...

　　活动一活动内容：安全教案--防火活动目标： 　　1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 　　2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 　　3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救 ...

　　一、学生情况分析。 　　本班共有21名幼儿，其中有部分幼儿之前已经在春雷幼儿园进行学习，所以他们已初步具有集体荣誉感，富有同情心、正义感，能初步懂得体谅、关心别人，班级氛围宽松自由。他们适应了幼儿园 ...

　　一、幼儿情况分析。 　　本班共有幼儿21名，他们年龄小、活泼好动，而且刚刚步入学校，环境还很陌生，所以很难管理。他们刚进入幼儿园学习，生活自理能力较差，幼儿胆量小，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己， ...