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幼儿园大班第二学期班级工作计划

2014-11-6 10:45| 发布者:风影飘飘| 查看:18586| 评论:0

摘要:  一、班况分析:   本学期是幼儿在幼儿园的最后半年,也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间,为 ...

  一、班况分析:

  本学期是幼儿在幼儿园的最后半年,也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便幼儿能顺利地进入小学。本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。

  通过上学期师生的共同努力,我班幼儿在各方面都有一定的提高。上学期,我们班成为了比比特色班。根据大班幼儿的年龄发展特点和本班孩子发展情况,我们设计了的主题活动《泰加的心事》。将比比前四个单元的内容整合成为了一个大的主题故事,主线以"心事"贯穿。根据幼儿社会性发展,同伴交往中可能会发生的问题,来培养孩子相应的应对能力。我们还创设了比比小屋和比比信箱等比比区角。我们平时在音乐活动和过渡环节中全体幼儿已经都学会剧中的歌曲和故事情节发展了。有了这样的前期经验准备,我们的表演区加入了音乐剧《小熊请客》的演出。为了满足孩子们的表演欲望、使得幼儿能够自信大方的展现自己,提高音乐剧的表演水平。

  树立安全第一的意识,三位老师坚持眼不离孩子,时刻注意孩子。培养幼儿的自我保护意识,避免了幼儿安全事故的发生,同时我们对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到,保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。

  薄弱环节:

  1、吃饭有说话现象,需要加强培养进餐常规。

  2、部分幼儿注意力坚持时间不长。

  3、剪的技能,部分幼儿掌握的不是很好,本学期重点指导美工区,让他们接触、多练习。

  二、本学期工作任务目标:

  1、为了更好的迎接市级示范园的验收我们将进一步是深入学习"纲要",实践中多发问、勤反思,努力将教育观念转化为自身的教育行为,在今后的工作中,将不断地找出差距,针对本班不足,迎难而上,努力使班级每一个孩子都有喜人的进步,使班级工作实现新的跨越!并继续在《规程》及新《纲要》的指导下进一步促进教师教育观念的转变,教师通过学习、讨论、观摩等多种方式开展多种形式的艺术表演活动。

  2、小幼衔接工作有序的开展

  3、围绕音乐教育活动,深入开展舞蹈教学探索。

  4、开展好阳光体育活动。探索一物多玩的方法。

  5、利用一日生活的各个环节体现艺术特色。

  三、各方面的具体要求及措施

  (一)常规工作

  1、有生活自理技能,树立自立意识,独立自信地做力所能及的事。

  2、乐意参加集体劳动,体验为大家服务的乐趣,树立劳动光荣的意识与做事的责任感。

  3、能用礼貌的语言和行为与大家交往,感受礼貌用语   在生活中的作用。

  4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯,遵守集体规则,体验规则的好处。

  5、能安静入睡,有良好的午睡习惯,不影响他人。

  6、初步积累爱护身体的基本常识,感受爱护身体的重要,体验健康的生活方式。

  7、掌握一些简单的自我保护的方法,积累安全生活的基本常识,增进自我保护意识。

  8、学习处理情绪的方法,逐步养成积极乐观的生活态度,学习一些交往技能,体验大家在一起的快乐,乐意表达自己的情感。

  (二)教育教学方面

  1、继续开展系列主题活动《比比和朋友》,结合本班幼儿特点生产主题《比比的告别》和《泰加要升小学啦》。

  2、能从多方面感知周围生活中的美,能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验,想象与创造。

  3、认真阅读,并能有序的翻阅,注意力集中,有一定的常规意识。

  4、有良好的倾听习惯,不乱插嘴、不随意发言。

  5、能大胆、清楚地表达自己的想法,大胆用普通话与人交流,注意倾听、理解日常用语,爱看图书,对经常出现的文字感兴趣。

  6、了解现实生活中数的实际意义,能从生活和游戏中感受事物数量关系,获得一些时间、空间概念,尝试运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题,会进行比较、推理等智力活动。

  7、了解自己的身体特征及生长中的变化和需要,比较自身与他人的不同,体验成长的快乐。

  8、亲近大自然,有观察、探索周围事物、现象变化与发展的兴趣,初步了解人与自然的关系,萌发热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

  9、了解社区内及城市典型的设施、景观,关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字,尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。

  10、感受身边熟悉的科技成果对生活的影响,理解并遵守社会生活中基本的行为规范。

  (三)安全、保健方面:

  1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

  2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

  3、培养幼儿的自我保护意识。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等。

  4、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

  5、认真做好卫生消毒工作,严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作,做到"早发现、早治疗"。

  (四)活动区活动:

  1、阅读区

  (1)能根据画面或谈话内容,简要回答问题。

  (2)乐意参加念儿歌、讲小故事等活动,愿意与老师同伴一起表演故事。

  2、表演区

  (1)学习理解她人的情感和需要,恰当地表达自己的情绪、情感,通过换位思维发展支配自己,协调与他人关系的能力。

  (2)通过自编、自导、自演的活动,激发创造潜能,发展想象、表演能力;

  3、美工区

  (1)学习观察感受周围事物,并用美工材料方法表达个人情感和思想。

  (2)学习运用工具,进行色、形等平面、立体造型活动,发展表现美、创造美的能力,体验成功,培养自信。

  (3)训练小肌肉动作灵巧,手眼协调,发展操作能力。

  4、科学区

  (1)对自然和科学现象感兴趣,有好奇心和探究欲望;

  (2)学习运用多种感官感知事物现象,发展观察力;

  (3)活跃思维,发展分析、判断和推理能力;

  (4)提供尝试、探究、实验的机会,通过实地操作,发现问题,提高解决问题的能力。

  (五)户外活动

  1、学习新操,通过新的红绸舞和集体舞,使幼儿强身健体、愉悦身心,并能在其中发现美、感受美。

  2、培养幼儿的体育技能,跳绳:争取使100%幼儿能够达到双脚连续跳10下以上、单脚交换跳10下以上。

  3、发掘户外体能活动的游戏方式和过程,探索一物多玩的方法。发展幼儿走、跑、跳、投、钻、爬、平衡等身体动作。

  (六)家长工作

  1、定期召开家长会,向家长介绍幼小衔接方面的文章。根据班级实际情况展开家园"对话"工作,将做好幼小衔接工作作为工作重点。回答家长最关心的问题。给予家长正确的育儿指导。

  2、定期或不定期召开家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共识。继续开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动,形成家园联系的良好氛围。

  3、办好"家园直通车",丰富版面内容,定期向家长宣传新信息,让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步情况,请家长根据主题需要做好配合、收集等工作。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育氛围。

  4、办好"家园双通道",及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长,让每一位家长都能积极参与,及时与教师沟通。

  5、定期或不定期进行家访,了解幼儿在家情况,利用晨间或离园时间进行随访,主动和家长交流、沟通。

  6、继续开展"班级bbs论坛",谈论班级热点问题。让家长抒发感想,畅所欲言。

  四、具体安排:

  二月 "欢乐节"主题教育

  1、制定新学期工作计划。

  2、开学前准备工作。

  3、继续完善幼儿艺术团。

  三月 "爱妈妈节"主题教育

  1、结合集团十七周年,进行"爱妈妈节"主题活动。

  2、班里环境更新。

  3、开展音乐特色教学活动。

  4、弘扬北京精神,学习雷锋精神主题教育活动。

  四月"艺术节"主题教育

  1、各班继续开展主题活动。

  2、开展亲子运动会。

  3、组织大班幼儿参观小学。

  4、4月重点常规培养入睡、起床环节。

  五月 "劳动节"主题教育

  1、与保健医配合,做好幼儿体能测试工作。

  2、防震、防火等安全主题教育及演练。

  4、"六一儿童节"欢乐周活动。

  5、5月常规重点培养进餐、刷牙、散步环节。

  6、集体舞比赛。

  六月 "儿童节"主题教育

  1、大班毕业典礼。

  2、各项工作总结。

  3、骨干教师观摩活动。

  4、暑期轮休和工作安排。





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