幼儿园下半年度大班班务工作计划

　　本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认真总结工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《幼儿园三年发展规划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。我们结合治庸问责班级整改措施的具体情况、《园务计划》和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。如下：

　　一、班级情况分析

　　经过大班上学期的生活和学习，我们观察到：孩子们升入大班成为了哥哥、姐姐后，自豪感、责任感、荣誉感增强，各方面的进步也特别快，孩子的思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿。他们爱学、好问，有极强的求知欲望、求知探索态度，寻求奥秘，渴望得到科学答案。在生活自理能力较前更独立，比如拖地、抹桌子等，在规则意识上明显增强。薄弱的方面有：1、倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。2、幼儿饮食量明显增加，但不能保持桌、地面的干净。3、个别内向、胆小的孩子需要老师的特别关注，加强引导。4、部分幼儿做事拖拉、缺乏责任意识，收拾玩具、书本等工作常常需要提醒。5、部分男孩子的自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力和意识有待加强。

　　根据以上的具体情况，本学期我们将因材施教，分阶段针对性地实施计划。同时，我们把幼小衔接工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

　　二、班级管理

　　本学期，我们将增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流，团结协作，以最佳的工作状态投入到工作中去，顺利完成大班的各项工作。

　　1、继续认真学习新的指导《纲要》以及《幼儿园规章制度》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。

　　2、积极参加班班创优活动，即"五星班级"创建活动，不断提升班级管理理念，夯实班级管理基础，各演班级管理文化，形成适合自我班级建设的理念，发挥"五星班级"的辐射作用。

　　3、在开展主题探究课程中，继续探索新学具的运用。

　　4、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。

　　5、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动，备教一致。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

　　6、认真督促填写幼儿考勤本和交接班记录。

　　7、管理好班级财务，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

　　8、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，并为主题活动的开展做好课前准备。

　　9、及时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。

　　10、教师要时刻注意自己的方行举止，为幼儿树立榜样。

　　11、认真做好幼儿评估工作，制定适宜的评估方案。

　　三、保育工作

　　做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

　　1、继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。

　　2、配合幼小衔接，注意帮助幼儿形成良好的坐姿、握笔姿势及阅读姿势，尤其注意用眼的卫生。

　　3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

　　4、懂得预防龋齿和换牙的卫生常识及保护方法。

　　5、经常引导幼儿观察各种食物，向幼儿介绍饭菜的名称和其中包含的各种营养素，以及它们与人们身体健康的关系。如：多吃青菜，能补充维生素，可以增强体质。菜汤中也含有丰富的营养，鼓励幼儿不挑食，不仅要吃菜，还应喝菜汤。

　　6、进餐时，教师要提醒幼儿举止文明，如：不大声说笑、不到处乱走、不边吃边说、不玩弄、浪费食物、不玩餐具等，以免对身体造成伤害。鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

　　7、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。

　　8、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

　　四、教育教学

　　1、创设良好的环境，上幼儿在环境中学习。本学期，我们将活动区的创设作为工作重点，根据孩子的兴趣需要，丰富各个活动区的操作材料，特别是各种棋类活动开展。

　　2、善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。

　　3、做好幼小衔接，培养幼儿学习的兴趣和良好的学习习惯：引导幼儿掌握正确的坐、写姿势。培养幼儿要有较强的时间观念。

　　4、通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，把口头语和书面语两者结合，借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握，培养幼儿早期阅读的能力。

　　5、掌握螺旋队及切断分队走的队列变化，能动作到位整齐、精神饱满地做新的徒手操。

　　6、继续开展丰富多彩的户外体育活动，我们会为大班幼儿设计集走、跑、跳、投、钻、爬为一体的球类活动，旨在用幼儿感兴趣的方式进一步发展幼儿的基本动作，提高动作的协调性、灵活性，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度，增强幼儿在活动中的自信与成就感。

　　7、能够自觉的倾听别人说话，有良好的倾听习惯。能大方的在集体面前说话、讲故事，声音响亮。能看懂单页多福的儿童图画书，初步养成爱护图书的习惯。

　　8、喜欢班集体，有初步的集体荣誉。初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。关心和了解社会生活及各项社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。开展值日生丢，有初步为集体服务的意愿。

　　9、能感知大自然的美与奇妙，热爱大自然，具有初步的环保意识。喜欢探索周围事物、现象的特点及变化规律，养成爱思考、爱提问、积极回答问题的习惯，喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识。

　　10、学习用自然的声音较有表情的演唱歌曲，尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作。继续学习直笛的用法，能熟练吹奏3-4首乐曲。愿意与同伴合作进行艺术活动，敢于表达自己的意愿，并从中体验艺术活动带来的乐趣。

　　五、安全工作

　　为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能务，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理堆积，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。

　　1、进一步完善安全制度，健全安全工作责任制，使之认真落实。

　　2、增强自我的安全防范常识，提高安全防范意识，对意外事故有简单的应对方法。

　　3、知道常用的应急电话号码和使用方法。

　　4、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，认识水、电、煤气和火使用不当的危险性，熟识常见的安全标志，并能做出正确反应。

　　六、家长工作

　　1、开展以家长为核心的亲子教育活动，召开家长会，向家长介绍大班幼儿的教育目标不、本学期的工作重点及在幼小衔接中需要家长共同配合的地方，同时请家长结合自己孩子的情况和变化谈谈自己的心得感触。

　　2、根据幼儿各阶段的表现，坚持进行有针对性的与个别家长沟通交流及家访，转变家长的教育观念，以共同了解幼儿最近发展区的，及时调整、制定计划。

　　3、继续办好家园联系栏，每月向家长介绍主题活动内容、周工作安排和学习资料。

　　4、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

　　5、邀请新生家长加入本班QQ群，利用QQ群互通信息、及时交流。

　　6、全面升级博客内容，分类调整为主题播报、活动剪影、可爱宝贝、故事大王、词语大王、宝宝趣事、童心童画、育儿经验、教育反思、观察记录、资源共享、家园直通车、好书推荐等。老师争做有心人，随时拍下一日生活中孩子们的精彩瞬间，以博文、图片、视频等多种形式展现，让家长及时了解班级动向。

　　7、做好新生家访工作，同时根据个别需要进行及时家访，家访前做好充分的准备工作。

　　8、挖掘和利用家庭教育资源，注意活动的家庭延伸，让家长也成为教育者，进行家园双向互动活动，与幼儿共同收集与主题相关的资料。

　　9、充分调动家长委员会的成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。

　　七、工作安排：

　　2月：

　　1、做好插班生的工作，稳定幼儿的情绪，建立良好的一日常规。

　　2、开好班务会，制定适宜的教学计划，并参与交流。

　　3、做好班上的卫生消毒、曝晒被子的工作。

　　4、完善班级环境的创设，编排新的早操。

　　3月：

　　1、结合妇女节开展感恩活动。

　　2、开展题活动《温暖的家》。

　　3、参加教师读书活动及幼儿园环境操节评比活动。

　　4、参加园内各年级组"操作体验材料与幼儿园主题探究课的有效融合"的"说课-上课-磨课-多人同课"的教研活动。

　　5、组织幼儿参加安全演习活动。

　　6、注意幼儿春季流行疾病的预防宣传和消毒品走私案工作。

　　4月：

　　1、"班级博客好家长"评比活动。

　　2、各年级组"操作体验材料与幼儿园主题目探究课程的有效融合"的"说课-上课-磨课-多人同课"的教研活动。

　　3、首席、骨干教师优质课展示观摩活动。

　　进行教学活动的研究活动。

　　4、开展主题活动《绿色家园》活动。

　　5月：

　　1、"倾听花开的声音"教师读书交流活动。

　　2、各年级组"操作体验材料与幼儿园主题目探究课程的有效融合"的"说课-上课-磨课-多人同课"的教研活动。

　　进行阶段教研活动的总结。

　　3、参加安全演习活动。

　　4、为"六一"活动做准备。

　　5、开展主题活动《我要上小学》。

　　6月：

　　1、开展庆"六一"活动。

　　2、以积极饱满的精神参加园内竞争上岗活动。

　　3、开展《动物世界》主题活动。

　　4、参加各年级组"操作体验材料与幼儿园主题探究课程的有效融合"课题展示暨优秀年级组评比活动。

　　5、学期班级日常工作"优秀班级"评选活动。

　　7月：

　　1、进行学期末的评估工作。

　　2、配合幼儿园做好财产的清点工作。

　　3、书写《幼儿手册》。