9月新东方满天星幼儿园迎来新的一批小宝宝，在过去一个月的幼儿园生活中，宝宝们的变化给家长带来惊喜，以“自信说英语，学做世界小公民”为培养的目标的新东方满天星幼儿园再次受到家长们的关注。
新东方满天星幼儿园在培养“世界小公民”有哪些方式呢？家长又对这一目标有哪些感受？让我们一起来听北京八里庄园小二班谈洁霖妈妈的分享吧——
浸入式双语教育 宝宝自信说英语
提到新东方满天星幼儿园吸引家长的亮点，洁霖妈妈说，满天星的浸入式双语教育很吸引人，通过对周围幼儿园考察和小区邻居介绍，发现经过在满天星幼儿园学习生活，孩子都能掌握简单的日常英语，甚至有的宝宝可以用英语表演小话剧，不仅为宝宝将来学习英语打下基础，还树立了宝宝的自信心。
（幸福的小公民）
事实证明妈妈的选择是正确的，小洁霖入园第二天回家，就开始问人“what’s your name”，虽然发音不够像成人一样清晰，但还是让洁霖妈妈感到孩子学到了实实在在的东西。
其实新东方满天星幼儿园的浸入式双语，则采用英语浸入式教学模式，依据幼儿第二语言习得的特点，让幼儿在学校的部分时间，“浸泡”在纯正的英语环境中，最终实现“自信说英语，学做世界小公民”发展目标。
为了使浸入式双语教育得到彻底执行，新东方满天星幼儿园不仅仅聘请了来自英、美等国家的外教老师，还制定了统一可操作的教学标准，为学生定期进行标准化的测试，及时调整老师教学方法和方式，确保教学效果，实现最终教学目标。正是基于实现这种标准化、系统化的学习目标要求，老师有重点地与孩子们在活动中主动交流、游戏，在点点滴滴的学习生活过程中，培养孩子的听说能力，让孩子乐于听英语、说英语，也使满天星幼儿园成为“浸入式教英语”的典范。
健全人格的培养 树立宝宝小公民意识
洁霖妈妈感到孩子的比较大的变化是形成了良好生活习惯和自理能力的提高，现在的小洁霖上完厕所自己能提裤子，在作息上变得有规律，还有更愿意与人交往，主动跟人打招呼，俨然成了快乐小明星。
在妈妈看来，孩子的这些成长、进步都是和老师们的努力分不开的，和其他的孩子一样，小洁霖从入园前几天的新鲜感，到后来的有些不愿意上学，再到愿意每天上学，孩子在整个幼儿园的接受过程中，老师都是耐心地引导，让孩子逐渐地喜欢上幼儿园，从中感受到老师的高素质，使孩子在幼儿园时期得到很好的照顾，而这也是妈妈当初选择满天星幼儿园的原因之一。
（快乐的幼儿园生活）
无论是孩子良好生活习惯的培养，还是主动与人打招呼等性格养成，都是为实现培养孩子健全人格的目标，而在新东方满天星幼儿园教育过程中，坚持在一日生活、学习过程中潜移默化地引导幼儿理解并遵守基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人，友善的与人交往；引导幼儿努力做好力所能及的事情，不怕困难，坚持不懈，形成初步的责任感和诚信意识；引导幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感，培养初步的公民感；引导幼儿感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。
最后谈到对孩子的期望，洁霖妈妈笑着说，希望谈洁霖能够健康快乐的成长，成为一个善良、有爱心、有创造力、勇敢、独立、会享受生活、能发现生活之美的人！
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