大 班主题性区域活动计划表主题名称我要上小学了区域活动设计分析通过多种活动激发幼儿强烈的入学愿望，帮助幼儿建立初步的任务、责任、规则和时间意识，提高幼儿的各种能力，使幼儿能自信、从容的跨入学校的大门。 ...
为提高兴趣和增加负荷，两手可持各各轻器械进行锻炼。如哑铃，易拉罐内装"石子"、"黄豆"、"铁砂"以及手持彩巾绸巾等，以提高的律感，锻炼效果就更为显著。
儿童记忆的精确性也是随着年龄增长而提高的。年幼儿童记忆不精确表现在记忆不完整、相互混淆、歪曲事实和易受暗示等方面。例如幼儿听了一个故事，他只记住感兴趣的某个细节，整个故事的情节却记不住，或者把另外故事 ...
据有关研究证实，儿童眼正常发育，需要有明亮视觉的刺激，上述各种原因，只会使眼接受模糊视觉刺激，长期的“模糊视觉”，使眼及其支配神经的发育处在一个低功能状态，即弱视。
3-4岁的孩子动作的平衡能力较差，不协调，易疲劳。他们可以在指定的范围内跑步，能双脚自然平稳地跳跃，还能走跑自然交替。孩子还可以用一只手将手中的球等物品抛出，并且能够自然攀登玩耍较矮小的运动器材。
（狐狸眼珠咕噜噜一转）哎！有了，我去卖这瓶勤劳药，卖给懒惰虫，那我就能发大财了！（哈哈大笑）小兔医生，Bye-bye!（狐狸抢过药瓶，拔腿就跑，小狐狸下）小兔：小狐狸，你还没给钱呢！（小兔追着狐狸下）。
有一句话说得好：团结就是力量，有困难大家一起来，困难会变得容易，有事情大家一起做，事情会变得简单，有舞蹈大家一起跳，舞蹈会更加精彩。一起看中班带来的舞蹈——《大家一起来》。
