幼儿园小小班音乐游戏：小跳蚤

幼儿园教育 · 发表于 2014-11-7 09:11:56

　　设计意图：
　　小小班幼儿处于懵懂时期，知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从幼儿自身开始。身体是每个孩子都有的，却很少有机会去仔细观察它，创设这样的机会让孩子感受。而且在生活中，我发现"挠痒痒"是小小班幼儿嬉戏和表达亲密方式之一，因此在音乐游戏《小跳蚤》中萌发对身体的初步探索兴趣。
　　在活动形式安排上，我考虑到了幼儿的"认识很大程度上依赖于行动"的特点，通过说、爬、唱、跳等形式，让孩子们在宽松的氛围中充分地感知、体验、表达，在整个教学活动中，"音乐"、"游戏"贯穿始终，让幼儿从中充分体验到音乐游戏给他们带来的愉悦之情。
　　活动目标：
　　1．在游戏中复习巩固身体各部位的名称。
　　2．随音乐旋律用小手在身上爬上爬下。
　　3．积极参与活动，体验音乐游戏带来的乐趣。
　　活动准备：
　　知识经验准备：已有初步认识身体部位的经验。
　　物质材料准备：奥尔夫音乐《小跳蚤》、小跳蚤指偶。
　　活动过程：
　　一、变一变、说一说，巩固身体部位的名称。
　　"哎呀，我的肩膀有点痒；哎呀，我的小脚也好痒啊。咦，这是怎么回事？"
　　"哦，原来是你在捣鬼。这是调皮的小跳蚤，它最喜欢在我们的身上爬来爬去，扰人痒痒。"
　　二、爬一爬、唱一唱，感知小手爬行的乐趣。
　　1.学一学，初步感知小跳蚤爬行的路线。
　　(1)以手指动作演示"小跳蚤"散步"路线"。
　　（2以手指动作演示"小跳蚤"回家"路线"。
　　过渡：小跳蚤的本领真大，我们一起用手指模仿小跳蚤爬行吧!
　　2.爬一爬，整体感知小跳蚤爬行的动作。
　　（1)根据音乐旋律集体游戏
　　（2)根据音乐旋律结对游戏
　　3.唱一唱，再次感知小跳蚤爬行的乐趣。
　　"听，我们的小跳蚤还会快乐地唱歌呢！"
　　三、跳一跳、洗一洗，体验身体律动的快乐。
　　"小跳蚤爬在身上好痒啊！我们一起去洗一洗。做一个干净的宝宝吧！"

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