幼儿园教师随笔：1.5岁宝宝的家庭早教经验

　　我非常认同宝宝早期教育的重要性，所以在宝宝出生前就开始筹划宝宝的教育。我觉得除了上早教班更要重视家庭教育，毕竟早教班一周就那末一两次课程，而且时间长了就有些流于形式。介绍一下我家宝宝的早期教育过程：

　　宝宝出生前就在琢磨要怎样教育他/她，出生后就按照早教书在照顾宝宝，多少有些盲目，因为要全面开发宝宝的潜能太难了。

　　宝宝5个月的时候，知道了现在有方法可以了解宝宝有哪些天赋，就给宝宝做了天赋基因检测。因为0-3这个阶段是宝宝性格形成和智力发展的关键期，所以目前就以性格引导和智力开发为重心，兼顾艺术熏陶，采取了早教和家庭教育两种途径。

　　1）根据宝宝在智商方面的天赋，去有目的的选择了一些早教课程，宝宝创造力天赋很高，除了通过课程综合提高智力外，重点开发宝宝创造力的天赋。

　　2）平时生活中，根据宝宝在性格和智商方面的天赋，创造了适合环境，通过一定的方法很好的强化和保护宝宝的创造力天赋。宝宝在性格方面有冒险、冲动、交际的潜在性格倾向，这种性格倾向使宝宝会喜欢探索，好动，但是缺乏耐性，所以在宝宝成长过程中就很注意呵护、强化宝宝的好奇心，并且注意培养她的耐心和责任感。

　　3）因为宝宝在艺术方面有音乐和绘画方面的天赋，目前以潜移默化的熏陶为主。为了开发宝宝的音乐天赋，在宝宝吃饭、游戏、睡觉前会让宝宝听听轻音乐，每天大概听1小时左右，要分几次进行。为了开发宝宝的绘画天赋，注意让宝宝认识各种色彩，并在空间感形成的关键期里，注意培养宝宝的空间感。现在宝宝会涂鸦了，给她准备了一个涂鸦版和不同颜色的彩笔，让她随意乱画。

　　现在宝宝1岁半了，不知道多厉害，跟一般小朋友比起来，在性格和智力方面要强出很多，而且对音乐和画画也很感兴趣，第一阶段的培养计划大获成功。