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  • 镜头一:1、幼儿在洗手,性格开朗的赵冠奇用手指堵住水龙头,水乡四周喷洒,喷到了幼儿的身上,而他却高兴的哈哈大笑,还有的幼儿跑来告诉老师:“不好啦,出大事情啦”镜头二: 年龄最小的彬彬,手里搓着肥皂 ,水 ...

    2014-11-10 10:33
  • 有了爱,所以执着 童年是一生最美妙的阶段,孩子是一朵花,也是一颗果子。童年是一首歌,童年是一幅画,是一段难忘的回忆。在幼小的生命里涌动着对生命的激情,对外面世界的向往。孩子们,你们的生命刚刚翻开了第一 ...

    2014-11-10 10:33
  • 爱,孩子感受到了吗? 我曾这样问过班上的孩子:“爸爸妈妈爱你们吗?”孩子们都异口同声地回答:“爱---- ”“他们是怎样爱你们的?”孩子们你看看我,我看看你。“妈妈给我买好吃的”“爸爸买枪给我了”“妈妈给我 ...

    2014-11-10 10:33
  • 集体带来的成功 最近我们在开展以水为主题的科学探索性活动,在一系列的活动开展过程中,我们的孩子们对于做小实验,充满了兴趣和好奇心。我也从几次的活动中感受到孩子们的兴趣会让活动变得充满激情与快乐。能让孩 ...

    2014-11-10 10:33
  • 心灵深处的痛 走上那三尺多宽的讲台,望着一双双如饥似渴的小眼睛,听见甜甜的“老师好!”问候语,我决定尽我的全力,把我储存的能量都释放出来。 “小朋友,今天我们一起来学习21课……”我艰难的说了一段再简单不 ...

    2014-11-10 10:33
  • 尊重孩子至关重要在我看来,郭名宣小朋友一直就是班里比较懂事和会讨老师喜欢的孩子,她不象别的孩子总在玩自己的,她会主动跑到老师的跟前,跟老师聊天,还会送给老师“礼物”,在我们成人看来的“小恩小惠”她似乎 ...

    2014-11-10 10:33
  • 聆听并引导幼儿进行倾诉 孩子有了苦恼,要对老师倾诉,但由于表达能力所限,常常说不清楚。老师要耐心地聆听孩子的倾诉,并引导他们说出产生焦虑的原因,帮助他们分析自己的情绪,找出克服焦虑情绪的办法,安抚幼儿 ...

    2014-11-10 10:33
  • 这样玩好不好 那天午餐后,孩子们和往常一样在小操场上玩,我在教室里写东西,有时候不经意地往外瞧了瞧,看见蹦蹦床那儿思宇和耀文两个人正搬着小椅子往蹦蹦床的出口处的阶梯上放。因为阶梯是一层一层的,椅子放不 ...

    2014-11-10 10:33
  • 每个孩子都有闪光点 可能每个教师都有同感,对于聪明可爱懂事但也很调皮的男孩子我们真的是“爱恨交加”,对于这些孩子来说,在他们感兴趣的活动中是一脸的专注;但在他们不感兴趣的活动中他们不但自己不认真参与, ...

    2014-11-10 10:33
  • 你是我心中的宝 午睡起床后,给孩子梳头。轮到燕燕时,看着她蓬乱的头发,我不由得皱起了眉头。唉!可怜的孩子,自从新年里,父母离异后,妈妈走了,她就没再好好拾掇拾掇,她奶奶每天忙着家务活,田里的活,都没时 ...

    2014-11-10 10:33
  • 在孩子作业上面批好在孩子座位上面批就是:引导已完成作业在自己觉得可以请老师批改了的孩子,用自己的语言或身体姿势,如坐正、举手、喊老师等邀请老师来到座位上当着部分同伴的面评价作业。此举优势有五:1、避免 ...

    2014-11-10 10:32
  • 现在幼儿最需要什么当我看到有的孩子在入园时大哭大叫的时候,当我看到有的孩子在陌生环境中迟迟不能融入的时候,当我看到有的孩子用渴望的目光请求别人帮助的时候,当我看到在活动课上有的孩子不敢参与的时候,就会 ...

    2014-11-10 10:32
  • 我们幼儿园老师都知道小四班有个孩子叫皓皓,他虎头虎脑特别可爱;同时他调皮、好动、大错不犯,小错不断。不是去故意推打别人,就是摸、爬、滚、打样样上阵。上课自己不好好听,还要拖同伴“下水”。脾气倔强从不认 ...

    2014-11-10 10:32
  • 那天,我给小班幼儿上美术课,学画小鸡。我出示了范画,问小朋友小鸡是什么样子的,小朋友七嘴八舌地回答:“圆圆的头、圆圆的身子”,“一个嘴巴、两只眼睛、两只脚”……突然,欣欣嚷到:“不对,小鸡一只眼睛!” ...

    2014-11-10 10:32
  • 尊敬的家长: 您好! 您的孩子在校学习这两个月来,各方面都有了较大的进步。我将自己获得的经验转告大家,与大家共享,家园互动促进幼儿更大的进步。 1、攻击性行为。习得攻击性行为的过程是与儿童在家中得到父 ...

    2014-11-10 10:32
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