一、 活动目标： 1. 能不受物体的影响，正确感知 10 以内的数 2. 能理解数的意义，积极参与互动 3. 培养幼儿对数学的兴趣。 二、 教学准备 “小蝌蚪找妈妈”幻灯片若干张，投影仪 三、 教学过程 1. 启发谈话，导入活动 师：大家好！欢迎小朋友们来上王老师的课，今天来了几位 小朋友啊？和老师一起来数一下今天来了几位小朋友？ 师：小朋友们平时能数到几？看来这个班的小朋友很会数数， 今天王老师带来一个故事，故事里也有数数，我们一起来边 看边数，好不好？ 2. 活动过程 尝试（一） 出示幻灯片（一） ，请幼儿目测动物数量，巩固对数字 “ 6 ” “ 7 ”的认识。 小河的春天来了，池塘里的冰化了，谁游来了呀？ 游来了几只小蝌蚪呀？小蝌蚪排成了什么队形？小蝌蚪游 啊游碰到了谁呀？数数有几只小鱼？ 7 只小鱼我们应该把数 字几请出来？小丑鱼是小蝌蚪的妈妈么？小蝌蚪很有礼貌 的对小丑鱼说：再见。 尝试（二） 出示幻灯片（二） ，请幼儿目测动物数量，巩固对数字 “ 8 ”的认识。 小蝌蚪继续往前游，这一次它们排得什么队？这次小蝌 蚪碰到了谁？数数有几只小乌龟？ 8 只小乌龟我们应该把数 字几请出来？ 尝试（三） 出示幻灯片（三） ，请幼儿目测动物数量，巩固对数字 “ 10 ”的认识，培养幼儿数数习惯，不多数，不漏数。 小蝌蚪继续往前游，这一次它们排得什么队？这次小蝌 蚪碰到了谁？数数有几只小鸭子？有数 10 只，有数 11 只， 小朋友们都有什么好办法？ 尝试（四） 出示幻灯片（四，五） ，请幼儿目测动物数量，能不受 物体影响正确感和数字“ 6 ” 小蝌蚪找妈妈的路上变换了几次队形？，小蝌蚪的数量 有没有变化？ 1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！ 2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！ 3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！ 4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！ 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676） 7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源） 联系QQ:2870247344（注明幼师身份） 幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称） |
