幼儿园中班幼儿体育活动：小动物过桥

　　设计思路: 在体育活动中，平衡能力的训练是一个比较重要的项目。因为在日常生活中，人的身体为了适应各种活动，必须不断的变换各种姿势，保持身体的平衡。因此有必要通过集体活动来训练幼儿的平衡能力。基于上面的考虑，我特意设计了本次活动。

　　在环境创设上我为幼儿提供了多种平衡器材，例如：平衡台、竹梯、木条凳等，鼓励孩子们因人而宜，自由结伴、自由选择器材探索多种搭桥、过桥的方法，充分调动他们自主活动的积极性，提高他们的平衡能力。在学习方法上，考虑到一味的平衡训练会使幼儿感到单调乏味，因而我以幼儿最感兴趣的小动物过小桥来贯穿整个活动，使幼儿在有趣的活动情节中积极主动地投入游戏。

　　活动目标：

　　1、 能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。  2、 培养初步的合作意识和竞争能力。  活动准备：

　　1、 平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。

　　2、 各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。  3、 录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）  活动过程：

　　（一）请幼儿扮演角色、活动身体  教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。  （二）.熟悉器材、探索玩法  1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。 "今天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧"2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。 3、 幼儿分散活动，老师观察指导。 鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。

　　（三）.交流分享、重点练习1、 请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？

　　2、 请多名幼儿演示，大家评议。  3、 教师尝试引出持物走独木桥方法"小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作"（1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。 （2）幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。  （3）教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。  （4）请幼儿轮流演示，师生评议。  （四）.放松身体、整理收拾器材1、 幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。  2、 表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。 3、 师生共同收拾整理活动器具。  活动延伸：科学活动"小动物的脚"