幼儿园中班语言活动：猴子学样（讲述）含课件

　　活动目标1、学会有序地观察画面，了解猴子的习性，理解卖帽人与猴子之间发生的故事。

　　2、通过观察画面，学习大胆地表述出事情发生、发展的有趣过程。

　　3、乐意与同伴一起表演《猴子学样》的故事。

　　活动准备：

　　幼儿用书、食物投影仪活动过程：

　　一、游戏：请你跟我这样做。

　　1，师：请你跟我拍拍手   生：我就跟你拍拍手师：请你跟我学小猴   生：我就跟你学小猴2、师：你们喜不喜欢猴子？今天老师带来了几幅有趣的图片，我们一起来学讲一个猴子的故事。

　　二、看图，学讲故事。

　　1、出示第一幅图。

　　师：有一位老爷你挑着一担草帽到城里去卖，走累了就坐在大树下休息，不知不觉睡着了。这时，谁来它们在干什么？小猴子戴上草帽后会怎么样？（教师以动作引导幼儿说：叽叽喳喳，又叫又跳）学习新词：又叫又跳2、出示第二幅图片。

　　提问：猴子在树上又叫又唱，老爷爷怎么样？

　　提问：老爷爷急着怎么做，猴子又是怎么样的？

　　3、出示第三幅图片。

　　提问：老爷爷更着急，急着老爷爷怎么做，猴子又是怎么样学老爷爷的？

　　请幼儿思考：老爷爷看出猴子又在学他的样子，忽然想出了一个要回草帽的好办法。请幼儿想一想是什么办法。

　　4、出示第四幅图片。

　　老爷爷到底想了一个什么好办法呢？谁和老爷爷想的办法一样？办法么老爷爷能想出这个好办法？

　　5、看图完整讲述故事。

　　（1）幼儿打开用书，教师完整地讲述故事。

　　（2）幼儿自主阅读，完整地讲述故事。

　　6、请幼儿给故事取名字。（猴子学样）三、表演故事教师分配角色，请幼儿表演故事。