活动目的: 1、知道鸟类是我们的朋友,萌发爱鸟、护鸟的情感。 2、能有感情的朗诵文本中的对话。 3、感受人和自然和谐相处的美。 活动准备:场景图(举枪的猎人、捉鸟的网、危险的树林、安静和谐的树林)CD活动过程: 一、出示场景图一、二,引导幼儿讨论,这样的做法对不对?应该怎么做?让孩子知道鸟是我们的朋友,要爱护她们。 1、场景图一--举枪的猎人A提问:他在做什么?这种做法对吗?我们应该怎么做? B表演--面对举枪的猎人我们的办法。 2、场景图二--布置捉鸟的网的人A提问:他在做什么?这种做法对吗?我们应该怎么做? B表演--面对布置捉鸟的网的人我们的办法。 二、出示对比图片--安静、和谐的树林和危险的树林,引导幼儿对比,感悟人和自然和谐相处的美。 1、出示危险的树林图片,感受树林的危险与不和谐。 2、出示安静、和谐的树林图片,感受人和自然和谐相处的美。 3、对比两种树林,进一步感悟人和自然和谐相处的美,萌发爱护动物,爱护大自然的美好情绪。 三、谈小小的希望,再次激发幼儿爱鸟,爱大自然的情感引导幼儿说出自己的小小希望,激发幼儿争当环境卫士。 四、出示危险场景,引导幼儿用原文和鸟对话,帮助鸟脱离危险。 1、场景图一--举枪的猎人对话:那边有举枪的猎人,快跑啊2、场景图二--布置捉鸟的网的人对话:这边有捉鸟的网,不要过来。 五、播放CD,图文对照朗诵文本,再次熟悉文本内容及对话。 六、情境游戏--营救小鸟,创造性的表现文本内容,用动作、语言展现环境卫士的职能,进一步激发幼儿爱鸟、爱大自然的情感。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |