活动内容艺术：恼人的蚊子 活动目标：1.感受乐曲旋律，创编相应的肢体动作。 2.随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。 3.愿意在集体面前表演，体验表演游戏带来的乐趣。 重点难点：随乐曲合拍的进行蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作。 活动准备：1.知识经验准备：在各类游戏中了解身体的每个部位。 2.物质材料准备：蚊子和娃娃贴。 活动过程：一、听一听，想一想，引起幼儿兴趣。 1.欢乐律动：今天的天气真好，让我们一起去果园玩一玩吧！ 2.倾听想象：听，这是什么声音？原来是飞来了一只小蚊子。 二、学一学，跳一跳，创编相应动作。 （一）学一学，跳一跳，创编蚊子飞的动作1.创编蚊子飞：谁来学学小蚊子飞？ 2.感受蚊子飞：我们一起听着音乐来学学小蚊子飞！ （二）学习第二段，创编蚊子叮的动作1.创编蚊子叮2.感受蚊子叮3.表演蚊子叮（三）学习第三段，创编挠痒痒的动作1.创编挠痒痒：我们被小蚊子叮了，身上很痒，大家会怎么样？挠痒痒怎么挠？谁来挠挠？ 2.表演挠痒痒：我们一起听着音乐来挠挠，真舒服！ （四）学习第四段，创编蚊子的动作1.创编拍蚊子：小蚊子这么爱叮小朋友，你们想不想消灭它？你会怎样拍蚊子？ 2.表演拍蚊子：对，先要找蚊子，然后再重拍时拍打蚊子。谁愿意来试试？我们一起来拍蚊子吧！ （五）感受音乐,学习完整表演1.回忆游戏顺序：我们来到果园都跟着小蚊子玩了哪些游戏？ 2.完整巩固游戏：让我们一起听着音乐再来学一学小蚊子吧。 三、玩一玩，演一演，体验游戏乐趣。 （一）尝试角色，师幼互动1.欣赏教师示范2.尝试师幼互动（二）两两合作，集体表演1.集体表演：你们想和小蚊子一起跳舞吗？ 2.互换角色：你们愿意交换着来表演一下吗？ 教后反思：首先我让孩子们先学蚊子飞、蚊子叮、挠痒痒、拍蚊子等动作，让他们在后续表演时做好铺垫。其次，在回忆这些动作，让孩子们加深对动作的记忆。最后，在表演时，孩子们热情高涨，会自己编各种动作，前面节奏还很稳，但是在最后有点乱。尤其是在拍蚊子的时候，孩子们过于兴奋，导致不听节奏而随意乱跑，这是在活动中要注意强调的地方。还有最好做宝宝和做蚊子，可以让孩子自由选择，这也是整堂课需要改进的地方。
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