活动名称：好心的长颈鹿 活动目标： 1．掌握运用大小椭圆画出长颈鹿的典型特征。 2．尝试以颈部方位变化丰富长颈鹿的动态，想象画出长颈鹿的各种乐于助人的情景。 活动准备： 蜡笔，各色水粉色。老师范画。 活动过程： 一、观赏与讨论 1．这是谁？为什么它的名字叫长颈鹿？它的脖子像什么？（长颈鹿的脖子特别长，好象大吊车、梯子、天桥。） 2．一天，小动物和长颈鹿一起到草地上玩，可是，草地前有一条小溪，小动物跳不过去，长颈鹿一声不响，立即把自己的脖子变成了什么？ 3．小动物来到草地上，想找个滑梯玩，可是哪里有滑梯呢？长颈鹿一声不响，又变成了滑梯，它是怎样变成滑梯的呢？（把脖子伸向草地，让小动物从它的脖子上滑下去。），请幼儿转动长颈鹿的脖子成倾斜变成“滑梯”。 4．小动物肚子饿了，长颈鹿看见树上结着许多大苹果，就把小动物一个个送到树上吃苹果，它是怎么把小动物送上树的？请幼儿再试作大吊车转动。 5．太阳快下山了，长颈鹿又变成一辆旅游车，载着小动物高兴的回家了。 二、创作要求 长颈鹿为什么会做这么多好事？把长颈鹿做的好事都画下来 三、幼儿作画，教师指导要点 1．每位幼儿画一件长颈鹿做的好事，可结合故事内容，也可大胆想象。 2．提醒幼儿把长颈鹿的脖子画长，并画出不同的姿势。 3．注意长颈鹿与小动物的相对大小。 4．要求有目的地选择与动物相似的颜色。 四、引导评价 长颈鹿做了哪些好事？它是怎么做成的？
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