一、教学目的1、引导幼儿用三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形、椭圆形等几何图形,想象组合出各种物体形象、较正确的表现形象结构,并学会合理安排画面。 2 、培养幼儿的动手操作能力,发展幼儿的想象力和创造力。 3 、培养幼儿良好的卫生习惯。 二、教学准备1 、教学挂图一张:用几何图形拼贴而成的兔子、乌龟、大树、花,并有兔赛跑的情节(贴在黑板上用布遮住)。 2 、红、黄、蓝、绿等不同颜色,不同大小的三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形、椭圆形幼儿每人一份,胶水、棉签每人一份,水彩笔每人一盒。 3 、废旧挂历纸若干,并将有画的一面面墙而贴,供幼儿作业时用。 4 、幼儿示范用的、贴上白纸的小黑板四块。 三、教学过程(一)、出示挂图,引入课题,激发幼儿 的学习兴趣。 A 、今天,老师给小朋友们带来了一张非常漂亮而特别的画,你们想看吗? B、(出示挂图)请小朋友们仔细看,画面上有些什么(乌龟、兔子、大树、花)?你们知道这张画是怎样做成的吗?兔子、乌龟、大树、花各是由些什么图形组成的? C 、三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形、椭圆形有一个共同的名字,它们共同的名字叫什么?(几何图形)D 、今天,老师要请小朋友们用这些彩色的几何图形拼出各种各样的物体,谁愿意上来? (二)、请3 - 4 名幼儿示范。 A 、老师请你们上来用这些几何图形拼出各种物体。在拼贴过程中,要选择大小适中的图形,尽量将画面贴得漂亮、整洁。 B 、请个别幼儿评价:画面安排是否合理?你会怎样安排? (三)、启发幼儿想象。 A 、(出示几何图形)老师这里有许多颜色、大小不同的几何图形,想想看三角形可以变成什么?圆形可以变成什么?将它们放在-块又会变成什么? B 、这些几何图形除了可以贴兔子、乌龟、小鱼、小鸡..… ,还可以贴些什么东西?鼓励幼儿大胆想象,尽量想出和别人不一样的物体,并说给小朋友听【 如将两个大圆和两个小圆贴在一块,再添画触角变成蝴蝶… … 给幼儿一定的时间想象】 。 (四)、交待要求,幼儿作业,教师指导,重点启发幼儿想象,贴出与别人不同的物体。 A 、刚才小朋友们开动脑筋,想出了那么多的物体,现在老师要请小朋友们将刚才想好的物体贴到墙上的纸上去。粘贴时应注意图形的连接和画面的安排。贴好以后还可以用水彩笔添一添、画一画,让它更象你所想象的物体。 B 、教师巡回指导,及时表扬想象丰富,有创造性的作品(并将作品贴到黑板上,供幼儿参考)。启发幼儿大胆想象,鼓励幼儿创造出和别人不一样的物体形象。指导动手能力较差的幼儿完成作业,鼓励动手能力强的幼儿多贴几幅。 (五)、讲评小结。 A 、组织幼儿参观全班作品,并请作者说说自己贴的是什么?表扬创意新颖的幼儿。 B 、鼓励积极参与活动的幼儿。 C 、请幼儿将用剩的操作材料收好。 [注:本堂课的重点是发展幼儿的想象力、创造力,中班幼儿已经掌握粘贴的技能、所以在教学过程中教师没有示范。] 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |