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入园适应童谣:盥洗习惯

2015-1-26 17:10| 发布者:平静| 查看:17241| 评论:0

摘要:  由于2岁半--6岁是孩子良好行为习惯最佳养成期。对于这阶段的孩子来说,礼仪和品德的培养比知识和技能的获得更为重要。   经过的实践观察,我们发现本班孩子的在如厕习惯方面不甚理想,比如:习惯奔跑进厕所、 ...

  由于2岁半--6岁是孩子良好行为习惯最佳养成期。对于这阶段的孩子来说,礼仪和品德的培养比知识和技能的获得更为重要。

  经过的实践观察,我们发现本班孩子的在如厕习惯方面不甚理想,比如:习惯奔跑进厕所、人多的时候争先恐后、尿液尿湿裤子……针对以上情况,本月我班着重从盥洗礼仪入手,定期培养孩子良好的盥洗习惯,通过童谣的方式指导帮助孩子养成习惯。现在我们真诚的邀请家长和我们一起学习,让孩子、家长和我们老师共同成长。

  首先我们从盥洗开始进行培养。

  1、方法:童谣辅助法;实践操作法;家园配合法;

  2、借用童谣辅助:(附童谣)

  童谣一:走路

  小猫小猫我喜欢,我学小猫轻轻走,一步一步慢慢走,走进厕所去小便。

  童谣二:不拥挤

  小朋友来小便,人多我不挤,站后面等一等,小宝宝你真棒。

  童谣三:漂亮衣服

  小宝宝上厕所,小好便拉裤子,前面拉一拉,后面拉一拉,抱好肚子身体棒!

  孩子在家入厕前,希望家长多以这种童谣的方式对孩子进行指导!





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