在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。 　　一、班级情况分析： 　　现本班共有幼儿40名， ...

　　本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快 ...

　　一、 班况分析： 　　1、 班级工作人员：班主任和配班转换，换了新的保育员阿姨。教育学院实 习教师 　　2、 班级孩子情况：全班41名幼儿，其中男生24 名，新生5名（其中2名原是班级中的孩子），这群幼儿聪明 ...

　　一、班况分析： 　　本学期我将担任大二班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比较大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教 ...

　　为更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。 　　一、班级概况 　　本班共有幼儿 人， ...

　　一、目标要求 　　1、运用线描画出生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。 　　2、在画面上进行简单布局，初步懂得用远近关系表现景物与人物的绘画。 　　3、能用运用简单的几何图形来构造人物，杯子、太阳的构造 ...

　　孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规 ...

　　一、情况分析： 　　大班幼儿面对未来最突出的问题就是适应小学书面语言的学习，他们在入学前能否做好与书面语言学习相关的知识、行为、技能和态度等的准备，直接关系到入学后的适应程度。早期阅读是学前孩子开 ...

　　一、基本情况分析： 　　通过上学期语言、拼音课程的学习，基本上学完了单韵母、声母，培养和发展了幼儿的语言能力，为幼儿提供在集体面前讲述的机会，进一步提高幼儿想说、敢说的勇气。同时，注意引导其他幼儿 ...

　　我班现有幼儿名，男孩34名，女孩31名。从幼儿的整体水平上看，发展较均衡上学 期 师生的共同努力，幼儿在各自不同的基础上都有提高，他们有了初步的集体荣誉感良好的生活卫生习惯，喜欢在集体面前发问题：个别幼 ...

　　一、幼儿早期阅读培养的重要意义 　　阅读学习是个体进行终身学习的重要手段，阅读能力是一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个人必须具备的能力，有关研究指出，3-8岁是儿童基础阅读能力 ...

　　很快过完了喜庆的中国年，又到了一个新的学期，为了落实幼儿园2010年安全工作要点，扎实做好班级安全工作，本学期我们将严格遵守安全制度，确保每个孩子在园能快乐、幸福、健康的成长。 　　一、安全目标 　　 ...

　　一、晨间活动 　　活动内容：玩豆子 　　活动准备：豆子、大纸盒 　　活动指导：让幼儿在纸盒内玩豆子，体验豆子的滚和蹦。 　　二、早锻炼 　　活动目标：尝试用乒乓球进行滚和蹦等多种玩法。 　　活动准 ...

　　一、班级情况分析： 　　大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么，但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反 ...

　　为了更好的贯彻党的教育方针，全面实施新{纲要}精神，进一步端正服务意识，不断拓展教育思路，我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展的规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教质量，充分发挥工作积极性，制定 ...

　　一、 班级情况分析： 　　1、 幼儿情况：本班幼儿，大多数活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动， ...

　　一、基本情况分析： 　　由于他们都已读过小班、中班、大班上学期，经过两年半的幼儿园生活，无论是活动区的常规还是各方面的能力，都有了不同层次的提高，特别是大班上学期开展了自主游戏以来，各方面的能力提 ...

　　一、情况分析： 　　通过上学期的教与学，幼儿已初步掌握了1-5的加减运算，理解了1-5的数的组成，另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。在活动中还发现他 ...

　　一、班况分析： 　　本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为 ...

　　第一阶段 9月4日-----9月29日 　　情况分析： 　　开展了近三年的角色游戏，我班的幼儿的游戏水平有较大的提高，但还存在了一些缺点。虽然能扮演角色进行交往，角色意识也有所增强，但游戏的目的性、计划性还 ...

　　主题目标： 　　1、 了解自然现象与人类的关系，结合已有经验讨论对自然现象的认识。 　　2、感受各种自然现象的变化，对自然现象的形成产生兴趣。 　　3、用合适的动作表现自然现象中的情景，并体验身体运动 ...

　　活动目标：1、幼儿按自己意愿自主选择活动区域2、幼儿可以独立、合作等方式完成作品，提高幼儿的动手操作能力。 　　材料投放： 　　美工区：面泥、牙签、纸、钩线笔、蜡笔、剪刀、固体胶建构区：各种木制积木 ...

　　活动目标： 　　1、幼儿知道游乐园器械的名称。 　　2、能用已学的技能拼搭出游乐器械的特征。 　　3、在游戏中能与同伴合作游戏。 　　活动准备： 　　图片、清水积木活动过程： 　　1、谈话引入师：小朋 ...

　　一、班级情况分析我们班现有 名幼儿，通过大班半学期的学习，各方面能力都有较大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师交流问题，提 ...

　　悠闲的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。经过了两个月的暑假时光，孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。经过一学期的学习，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。 ...