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情境体验绘本舞台 完美呈现大爱情怀——银座幼教第三届绘本儿童剧编排专场培训顺利举 ...

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楼主
发表于 2015-4-20 13:17:27 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2014年3月7日—8日,来自全国各地28所幼儿园的80余名教师参加了集团教研管理中心举办的第三届绘本儿童剧编排专场培训活动。幼教集团资深艺术顾问、山东省著名表演艺术家何莲心导演亲临现场、担纲主讲,再次将她几十年的舞台经验无私传授给年轻的老师们。参训的老师们在大爱的情怀中,真切感悟了绘本儿童剧价值的完美演绎。

    背景成熟 目标明确



    近两年来,绘本儿童剧在集团各基地园中已初见成效。在专家何连心导演的高度引领下,以“专题培训、现场排演、到园指导和服务支持”相结合的全方位培训体系初步形成,为集团绘本儿童剧的深入发展提供了有力的保障。前段时间,应集团资源整合的需要和联盟园的申请需求,集团总部策划并制作了《绘本儿童剧剧本汇编》,成为我们下一步工作开展的参考和借鉴。现在,联盟园也都陆续开设了绘本阅读课程,并计划开始编排绘本儿童剧。在这样的背景下,我们组织了绘本儿童剧第三届编排专场培训,旨在为老师们提供一个交流分享的平台,解决老师们的问题和困惑,和专家零距离研讨,现场参与编排剧目,在理论、实践和反思中提高专业编排水平。

    这次研训活动得到了集团各园所的积极响应,来自28所幼儿园的80余人参与了培训。其中13所联盟园参加了培训,这也足以看出绘本阅读课程的推广力度,也增强了我们编排绘本儿童剧的信心!焦总园长在开幕式上不仅高度肯定了绘本儿童剧取得的成绩,表扬了老师们的辛勤付出和努力,同时也为新学期绘本儿童剧工作及本次培训提出了新的要求,老师们倍受鼓舞!其间她还尤其强调,集团总部的专家引领是绘本儿童剧高品质的有力保障,年轻的老师们能在何导手把手的传授指导下,快速成长一定是必然的结果,也期待我们能够在专家的引领下,多出作品,多出精品!


   经验分享 对标学习



    为使参训老师们更全面和细致的了解绘本儿童剧编排和参演过程中将会出现的一些问题、困难以及解决的办法、策略,我们特别安排了一个“经验分享,对标学习”的环节,邀请了集团各园多年承担绘本儿童剧课程及编排工作的老教师们为大家进行经验的介绍和工作总结。来自基地园百花园的张家军老师、黄金园的王盼老师和银座园的魏子清老师从不同的角度做了工作总结。从中我们看到了老师们的成长,感动于老师们的付出,并喜悦于孩子们的发展。通过汇报,老师们不仅总结梳理了经验,还能将经验得以推广,让更多的年轻老师们受益。

    此外,我们还邀请到了银座园的孔芹园长、百花园的尚琳主任、黄金园的闫薇老师为老师们做了经验分享。他们都是活跃在幼教集团儿童剧这方天地里的“小专家”,更是孩子们喜欢、家长认可的 “导演”,十余年的积累和沉淀让他们对于儿童剧的理解和感悟特别深刻,无论是孔芹园长的“五步呈现法”,还是尚琳主任的“爱和规则演绎法”,亦或是闫薇老师结合指南解读幼儿,帮助幼儿在舞台上展现自我,都给了大家许多的启发和思考。让培训大家说,让表演大家做,增强了培训的效果。


    现场排演   情境体验



    何导现场排戏,这是绘本儿童剧编排专场的最大特点。在何导的专题讲座《幼儿教育中不可或缺的元素——儿童童话剧》之后,为了帮助老师们梳理儿童剧的编排流程,加深对调度、音乐、服装、造型等环节的了解与把握,何导以剧本《彩虹的尽头》为例,进行了现场编排与示范,从对词、粗排、细排直到最后的汇报演出,让大家对剧本到演出的流程鲜活起来,就舞台调度和人物创作这两大难点有了很好的把握。为使年轻的老师们对角色有更深切的体会,何导演在排演过程中亲自示范,与老师们摸爬滚打,尽显老专家的艺术风范和敬业精神。这种展现大爱情怀的倾情演绎让我们再次感动于故事中的真善美,感动于老专家投入的表演和专业的示范,更令我们领悟到绘本儿童剧不仅是一种教育形式,还是一种超越生活的教育艺术,更是实施素质教育的有效途径和得力抓手。


    精彩总结 完美落幕



    经过短短一上午的编排,11位老师们的精彩演出,赢来了阵阵热烈的掌声,舞台上入戏的老师们泪眼婆娑,台下的老师们动容落泪。在反馈环节中,沂水育苗幼儿园的刘园长激动地说:“谢谢你们组织的这次精彩的活动,让我重新认识了绘本阅读课程,回去后我一定好好转化,今年的二十年园庆一定将绘本儿童剧搬上舞台!”沂龙湾的张艳军老师感悟到:“表演,不仅仅是演,更多的是一种情绪情感的真实体验,只有身临其境,全情投入才能演绎经典!”

    最后,袁园长对本次培训活动进行的总结,她提出,绘本阅读活动是培养幼儿阅读兴趣和阅读能力的良好途径,将优秀绘本改变成童话剧,让书本里的图画和文字“活”起来,再由孩子们亲身体验、情境表演出来,是实现集团三大核心培养目标的有效载体,更是集团全人教育和全脑开发理念的最佳体现。童话剧的排演过程,不仅能促进孩子们的发展,还能有效推动教师的专业成长,是提高教育技能、积累教学经验的有效途径。这次培训活动,给老师们提供了到位的专业指导,丰富了老师们的编排经验,相信一定会推动各个分园阅读特色打造以及儿童剧的开展。



    培训活动已经结束,但是跟进的学习和实践才刚刚开始,我们也相信老师们能够回到各自分园中,一定能将所学得以传递,让师幼在儿童剧的舞台上,绽放出瑰丽的风采!!

                                           山东银座•英才幼儿园(集团)
                                                   教研管理中心
                                                     段希娟




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沙发
发表于 2015-4-21 12:22:24 好幼师官网 | 只看该作者
拿过来用下
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板凳
发表于 2015-5-21 11:28:03 好幼师官网 | 只看该作者
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地板
发表于 2015-5-21 14:33:44 | 只看该作者
楼主辛苦了!
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5#
发表于 2015-6-19 13:24:54 | 只看该作者
楼主顶,很好!真棒!
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6#
发表于 2015-7-17 23:50:22 好幼师官网 | 只看该作者
向你不习!
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7#
发表于 2015-8-13 22:29:00 好幼师官网 | 只看该作者
拿过来用下
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8#
发表于 2015-9-7 13:28:29 | 只看该作者
不错,很实用,要支持下!
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9#
发表于 2015-9-16 22:05:33 好幼师官网 | 只看该作者
不错,很实用,要支持下!
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10#
发表于 2015-12-28 17:13:04 好幼师官网 | 只看该作者
路过....
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