知识背景 本活动运用的知识是有关与饱和溶液和改变液体密度等有关知识。 　　饱和溶液：在一定温度下在一定溶剂里不能再溶解溶质的溶液。增加溶剂密度的方法：添加溶质。本活动的科学原理在于将糖溶解在水里制 ...

　　各位评委老师，大家好！我今天说课的题目是大班科学活动《动物的自我保护》。本次说课我从说教材、说目标、说活动重难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程这几个环节进行阐述。 　　（一）说教材喜爱小动物 ...

　　《亲爱的小鱼》说课稿一、说教材和目标本文是知名的法国作家和插画家安德烈□德翰所作，其作品一向以故事情节、色彩、构图以及情境设计的独树一帜为人称道和赞叹。在《亲爱的小鱼》这本图画书中，他用开阔的双页 ...

　　语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生动。富有儿童情趣等特点，使幼儿接 ...

　　一、说教材一）教材分析： 　　听说游戏《堆馒头》游戏儿歌是堆馒头，堆馒头，馒头堆得高，馒头堆得好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑。该游戏充溢童趣，贴近幼儿生活，易于理解。 　　二）教学目标： 　　 ...

　　一、分析教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为笼统的因此，运用了幼儿较熟悉的一日活动 ...

　　一、 说教材在日常生活中，游戏是幼儿最喜欢的活动方式，他们活泼，对此非常感兴趣，纲要中指出：幼儿是教育活动的积极参与者，而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要接受能力想吻合，以引导幼儿向最近 ...

　　一、 说教案1、教学目标的确定。语言活动幼儿能否积极参与是活动的关键。同时，教师的提问尽量以引导为主，让幼儿的思维有想象的空间。所以，在这个活动中，我的目标是幼儿大胆讲述为主，想出多种救小鸟的方法， ...

　　一、说教材今天我选定的课题是幼儿园大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》，下面，先说说我的设计意图。经历了小班、中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更强了，他们不但对五彩缤纷的颜 ...

　　大班语言说课稿：调皮的七彩光一、说教材今天我选定的课题是幼儿园大班语言《七彩世界》主题里的一个语言教育活动《调皮的七彩光》，下面，先说说我的设计意图。经历了小班、中班的学习过程，大班幼儿的求知欲更 ...

　　大班数学说课稿：生活中的数字说教材我说课的内容选自大班数学领域《生活中的数字》。数来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班年龄特点和已有的生活经验，他们对生活事物充满 ...

　　大班安全说课稿：着火了，怎么办？ 　　一、说教材。 　　1、课题来源： 　　火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。江苏省的一家幼儿园留给我们的教训实在是太深 ...

　　大班健康说课稿：心情播报一、说设计意图： 　　新《纲要》中指出：幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。由于现在的孩子大多都是独生子女，在家中是小皇帝 ...

　　水墨画是幼儿平时接触较少的一种艺术形式，通过前阶段的接触，他们有着浓厚的兴趣，非常愿意参与活动，但在表现方法上还欠缺，本次活动将鼓励幼儿用水墨画的表现方法来创造，同时帮助幼儿解决画面的布局问题。 ...

　　一、关于说课，有不少的资料，但对其内涵没有统一的界定。提供以下几种说法，帮助大家对说课建立初步的印象。 　　1、说课是教师通过对教育目标本身的分析，表述具体课题的活动设想及其理论依据。通俗的讲就是 ...

　　一、说幼儿、说设计意图： 　　孩子是认知的主体，但作为大班的幼儿，思维特点以具体形象为主并向抽象逻辑思维过渡，其意识、能力还不是很强，尚处于探索的状态。他们在游戏的时候，常常会分不清左右，对自己的 ...

　　一、说教材1、教材分析： 　　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来 ...

　　幼儿园大班语言说课稿：美丽的公鸡语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生 ...

　　一、说教材。 　　神奇的阿拉伯数字藏在我们生活中的每个角角落落，凸显着不可替代的功用，给我们的生活带来了很多的便捷。幼儿认识它们，却在很多时候不知道它们的意思，如：门牌号。它一般由三到四个简单的阿 ...

　　导读：我们的桥有各种不同形状，有的象什么有的象什么，有的又象什么，运用复式句来总结，有的是木头做的，有的是用水泥浇注的，有的是用竹子做的，有的又是用钢丝切所做的，那这些桥有什么用？引起幼儿对于桥功 ...

　　小小的纸棒在小朋友手中变得很神奇，也很有魔力，是活动良好的开端。在整个活动过程中，我始终坚持活动在前，认识在后、发现在前、结论在后、尝试在前、引导在后的原则，幼儿始终在玩中探索、玩中学习、玩中体验 ...

　　一、说教材本活动的主要内容是大班科学《5的分解和组成》。在幼儿学习了2、3、4的分解和组成的基础上来进行的。基于幼儿对数概念比较不理解，教材通过操作、观察让幼儿反复进行5的分解和组成的练习，从而帮助幼 ...

　　活动来源在生活中安全无时不有，无处不在。幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的 ...

　　一、说教材： 　　我说课的题目是大班社会《祖国在我心》，热爱祖国教育一直以来是一个传统而又经典的教学内容，《幼儿园教育纲要》中指出：幼儿的爱国主义教育应从情感教育和培养幼儿良好行为习惯为主，注重潜 ...

　　各位同学、老师： 　　大家下午好！今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》。 　　一、说活动教材 　　教材来源：针对近段时间，孩子们出现--我长大了的话题，并围绕此话题争论不休。为此，我设计了这个 ...