各位老师: 大家好! 我今天的说课内容是小班实物讲述活动《我的喜欢小饼干》 。 一、设计思路 3-4 岁是幼儿语言发展的关键时期,对于喜爱的事物充满了表达和欲望,幼儿可以通过 描述性词汇来对喜爱的事物进行表达。 饼干是与幼儿生活密切相关的东西, 并且幼儿对于吃 的东西永远充满着兴趣。所以我选择了这样一个内容进行讲述活动。 二、教学目标 活动的目标是贯穿于一个教育活动的始终, 对活动起着主导作用。 我将目标分为以下三 点: 1 、 在集体场合自然大方地讲话。 2 、 尝试用较完整的语言进行讲述饼干的样子、颜色、形状等。 3 、 能通过活动丰富词汇,比如“圆圆的、甜甜的、香香的”等描述性词语。 三、教学重点和难点 本次活动的重点是: 指导幼儿通过活动讲出一些描述性词汇。 因为小班幼儿的语言正在 发展阶段,所以要教师来引导幼儿来表达,这也是活动的难点。 四、活动准备 1 、 若干的形状、大小、味道不一样的小饼干。 2 、 活动所需要的盘子、遮挡物(布) 。 五、教学方法 1 、 首先要让幼儿感知理解讲述对象,直观法和操作体验法。它是幼儿建构活动的基本 方法。所谓操作法是指幼儿动手操作,在与材料的相互作用过程中进行探索学习。 从中让幼儿从视觉、嗅觉、触觉方面来激发幼儿的讲述兴趣。 2 、 其次运用谈话法来让幼儿运用已有经验讲述。 六、教学过程 一、导入部分 1 、活动一开始,先用“闻一闻”的方式让幼儿激发兴趣。幼儿能依据凭借物的特点首 先来猜想是什么。 请个别幼儿上来一一体验过后, 让幼儿说出对此凭借物的感受并引导幼儿 说出“香香的”等类似词语,然后教师解开谜题。 2 、让幼儿摸一摸饼干,让幼儿说一说饼干都有什么样子的,什么颜色的,什么形状的。 引导幼儿用描述性词汇。 (和个别幼儿进行交流) 二、活动过程 1 、 教师: “你们有没有发现自己喜欢的饼干啊?我将你们喜欢的饼干送给你们好不好 呀?但是你们要说出你要的饼干是什么形状,什么颜色,什么味道的才行。这样我 才能把你们想要的饼干送给你。 2 、 幼儿将自己想要的饼干拿到之后,教师让幼儿相互交流, “你的饼干是什么样的, 我的饼干是什么样子的” ,相互尝一尝,看一看。和同伴讲述之后,自由讲述到个 别讲述。 三、活动结束 1 、 教师最后将幼儿所喜欢的饼干特点加以总结,比如,有的小朋友的饼干是甜甜的, 圆圆的,扁扁的。 2 、 告诉幼儿不仅仅只有饼干才能用圆圆扁扁来形容它,还有其他你们喜欢的东西。那 就请小朋友回家后找一找,还有什么你喜欢的东西来用这些词语去形容。 1、下载 幼师帮手机APP,百万幼师同分享!幼儿教师教学的必备工具! 2、下载 亿妈汇手机APP,百万妈妈分享育儿经验!妈妈育儿的必备工具! 3、下载 孕妇宝手机APP,百万孕妇面对面交流!孕妇必备的孕产工具! 4、APP安装方法:手机打开亿师官网(www.yishiwang.net )网页最底端选择客户端安装! 5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台 6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"(微信号 qq23419676) 7、加我微信:qq835226297(每天分享幼教资源) 联系QQ:2870247344(注明幼师身份) 幼师Q群:107616762 (注明信息来源及幼儿园名称) |