幼儿园创建“绿色学校”材料

　　创建绿色  践行环保

　　徽县幼儿园占地总面积6688平方米，现有教职工55人,其中本科学历21人，大专学历27人。开设17个教学班，在园幼儿598人。属陇南市示范幼儿园，是陇南市规模较大的幼儿园之一。徽县幼儿园以培养活泼、健康、全面发展的幼儿为目标，不断加强环境设施建设，加大教研教改力度，保教逐年提高。近年来，两次获县委、政府"先进学校"表彰；连续多年获得县教育局目标责任书考核"先进单位"表彰；2008年至2012年连续四年获得县教育局"教育科研先进学校"表彰。

　　绿色是生命的颜色，关注环保，就是关注生命！近年来，徽县幼儿园对照绿色学校标准，制定了详实可行的"绿色学校"创建计划，增加专项资金的投入，改善环境设施和教学设施，使绿化建设和环保教育保障到位。还注意收集整理环境教育材料，积极利用周边环境优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使全园师生更加关注自然、关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念。

　　一、健全组织机构，构建教育网络。

　　1、成立领导小组，落实责任。

　　徽县幼儿园成立了"绿色学校"创建工作领导小组，由李江文园长任组长，把环境教育的具体活动落实到人，责任到人。保教处把好学科渗透关，一线教师负责在学科中实施，开展各种活动。总务处负责校园环境建设与管理。制订了相应的工作职责和工作制度。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育，形成了上下一起抓，有分工、有合作的工作网络。定期召开会议，开展环保专题讨论，组织师生参加环保培训，为开展创建"绿色学校"提供了必要的保证。

　　2、组织学习理论，促观念生成。

　　利用业务学习和政治学习时间学习有关环保教育的知识，了解有关可持续发展的理论，进行专门的环保教育专题讲座，使每一个教师都充分认识到环保教育的必要性与紧迫性。环保教育刻不容缓！环保教育势在必行！

　　3、引导全员参与，加强管理力度。

　　"学校无小事，事事育人，学校无闲人，人人育人。"教师的一言一行，一举一动都在潜移默化地影响着幼儿的身心发展。"其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。"教师的环保行为是对幼儿最好的环保教育。所以，徽县幼儿园要求教师时时刻刻注意自己的言行，从日常小事着手，全面关心和正确引导幼儿的行为。

　　二、创建的主要工作措施 。

　　徽县幼儿园为加快"绿色学校"创建活动，采取了一系列行之有效方法。

　　（一）、加强学习，提高认识。

　　定期组织教师开展绿色、环保教育的学习活动，增强教师的环保意识，充分发挥教师主导作用。加深对"绿色学校"内涵和创建标准真正意义上的认识，分析目前学校在创建工作方面存在的问题，思想上引起高度重视，继续认真落实学校环境教育的阶段性工作，加强部门之间的协调和指导，提高创建工作对学校教育的促进作用。

　　（二）、积极筹措资金，保证创建经费。

　　园里不断加大 "创建"活动的经费投入，保证每一分钱都落到实处。主要将资金用于以下几个方面：

　　（1）增添环境教育、环境保护的资料以及必要设备。

　　（2）园内花草树木培育。

　　（4）拨专款用于校外环保实践。

　　（5）日常校园各种绿化植物修剪与管理。

　　（6）师生培训。

　　（三）、将学科教学活动渗透到环境教育中，让幼儿掌握环保知识。

　　课堂是环境教育的主阵地。园里统一部署，根据幼儿的年龄及学科特点开展环境教育，将环境教育渗透在幼儿园的语言、健康、艺术、科学、社会五大领域中，每个领域至少要有两节专门环境教育课，并形成教学活动案例，开展教学活动。通过学科渗透，努力让幼儿切实掌握课程所规定的环境教育内容，唤起全园师生对环境教育重要性的认识，促进幼儿掌握环保知识。

　　（四）、通过德育活动渗透环境教育。

　　加强德育，增强公德意识。根据甘肃省颁布的《甘肃省省城市市容和环境卫生管理办法》，组织全园师生认真学习，着力提高师生的"两个意识"（公德意识和环保意识），告别一个"不良行为"（随手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个"良好习惯"（爱我校园、美我校园的习惯）。 结合校园环境卫生问题召开教师和家长座谈会，落实工作措施。

　　（五）、通过课外活动开展环保教育。

　　1、成立环保兴趣小组，开展"绿色环保小卫士行动"。利用双休日和假日，为保护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日注意垃圾分类，宣传环保知识。从自己做起，使幼儿成为环保的"绿色种子"。

　　2、开展各种宣传活动。充分利用主题活动、主题墙等宣传环保知识、环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题教育活动。

　　3、开展"走进春天"的系列主题教育活动和主题画展活动，培养幼儿热爱大自然，保护身边美好环境的意识。组织全园师生开展"节水节电，珍惜资源，减少污染，保护自然"的活动，使幼儿受到丰富多彩的环境教育，培养幼儿的创新精神、实践能力和环境道德意识。

　　（六）、加强校园环境建设工作的检查和评估。

　　充分发挥"绿色学校"的育人作用。提高卫生标准，教室、包干区做到无积尘、无纸屑、无痰迹，地面无果皮杂物，厕所无异味，校园无卫生死角。

　　将创建活动纳入教师教育教学、班级量化考核、优秀班集体评比考核之中。领导小组定期召开讨论会，研究创建工作。

　　各部门负责人要坚持定期检查，按计划实施，努力做到全员参与，保证深入落实。切实将创建"绿色学校"工作纳入到学校的整体工作计划中，全面提高教师、幼儿的环保意识，为营造一个清新、自然、安全、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。

　　三、绿色学校创建工作取得的成效：

　　自"绿色学校"创建工作开展以来，徽县幼儿园高度重视，由于采取切实可行的措施，从而取得良好的效果。

　　（一）、校园环境优美，具有浓郁的幼儿园气息。

　　徽县幼儿园在灾后重建新园的环境建设中，以甘肃省"绿色幼儿园"评估标准为指导，大力建设绿色校园，使园内各项设施布局合理，突出幼儿园特色，各项设施富有教育化、儿童化特色。使园里的环境达到绿化、美化的效果，给幼儿创设一个切近自然、充满童趣的学习与生活环境。建成600平方米的"百草园"和幼儿嬉戏的小树林；建成300多平米的种植园；铺设了3200平米的人工草坪。现在,徽县幼儿园绿树成荫，各种植物和人工草坪就像绿色的海洋，五颜六色玩具、独具特色的彩色铅笔造型围墙就好像竞相绽放的花朵，在浓郁绿色和鲜艳"花朵"的装扮下，徽县幼儿园如同一幅美丽画卷，展现在金徽河畔。

　　（二）、环境布置彰显"环保"特色。

　　幼儿园的环境布置需要根据时间、季节特征不断地变化，突出主题，给幼儿创设不同认知环境。徽县幼儿园在环境布置中处处体现环保理念，充分利用安全无害的废旧物和自然资源布置室内外环境，创建区角。一方面倡导"绿色、环保"，一方面节省资金。通过"绿色学校"的创建活动，徽县幼儿园利用废旧材料布置的一面面主题墙；利用徽县丰富的自然资源，创建的区角，受到全省幼教同仁的表扬，徽县幼儿园的区角布置走在陇南市的前列，吸引武都区幼儿园、成县幼儿园前来学习和参观。

　　还将一些可利用的废旧材料合理利用，制作手工作品和玩具2000余件。

　　（三）、注重环保教育，"教"与"研"相结合，提升幼儿的环保意识。

　　将"绿色"概念、环保教育列入教学活动计划，确定了活动主题，将其渗透到幼儿的一日教学活动中，对幼儿进行绿色、低碳、环保等教育。在教学实践中，老师根据幼儿的认知需要开展环保教育，效果良好。马丽老师的《小雨怎么了》、王霞老师的《地球妈妈生病》等教学活动，从不同方面对幼儿进行环保教育，提升了幼儿的环保意识，人人争做"环保小卫士"。

　　同时，在教育教学实践中，善于抓住"绿色、环保"工作中实际存在的问题，确立课题，深入研究。郑荣同志的省级"十一五"课题《如何培养农村幼儿的环保意识》，重点针对我县农村幼儿环保意识薄弱问题，展开了调查和研究，形成10篇优秀案例，取得了丰硕的成果。通过一年多课题成果的推广，幼儿的环保意识明显争强。教师们在环保教学活动中形成12篇优秀教育教学论文，在不同级别的刊物上发表并获奖，郑荣同志的《浅谈农村幼儿环保意识的培养》获"全省渗透环境教育教学实践征文"二等奖；袁爱玲的《给孩子一美的环境》获"全市教学论文评选活动"二等奖；尹茹同志的优质课《音乐森林》获县教育局一等奖。另外，创编环保童谣10余首，有5首入选《甘肃省优秀童谣集》。

　　（四）、注重培养幼儿的环保意识，让幼儿养成良好的卫生习惯，园里卫生干净整洁。

　　徽县幼儿园注重幼儿"绿色"概念和环保意识培养，利用主题墙、小标语、温馨提示牌等告诉幼儿要爱惜花草树木，保护环境。幼儿从不毁坏园里花草树木，而且还能亲手参与劳动，种植多种农作物和鲜花。

　　幼儿养成了良好的卫生习惯，在园里、家里及其他公共场所不乱扔垃圾；不破坏环境。爱惜粮食，爱护花草树木，不浪费水，节约用纸。通过全体教师和幼儿的共同努力，徽县幼儿园环境卫生干净整洁，3月份，获全县"卫生先进单位"表彰。

　　徽县幼儿园深刻的认识到，绿色学校创建工作是一个关系可持续发展的长期工作，创建工作虽然取得一定的成绩，但还有差距。展望未来，徽县幼儿园有决心、有能力向着更高、更远的目标迈进。