学前教育专业《幼儿园活动设计》教学大纲

　　第一部分  大纲说明

　　一、课程性质和任务

　　《幼儿园教育活动设计》是高职学前教育专业的一应用性较强的专业课程,它的内容丰富，涉及面广，与教育理论、心理学理论，尤其是教学论、课程论都有关联，它包括幼儿语言教育活动、幼儿数学教育活动、幼儿科学教育活动、幼儿艺术活动、幼儿体育活动，通过学习这门课程，使高职学生能够科学地制定教育活动计划，设计活动方案，合理组织，正确指导幼儿的教育活动。

　　二、课程教学目标

　　（一）使学生掌握从事学前教育工作所必需的幼儿园教育活动设计的基础知识和相应的专业技能。

　　（二）培养学生重视的幼儿园教育活动设计的思想。

　　（三）增强学生活动设计的能力。

　　（四）能正确地进行评价幼儿园教育活动。

　　第二部分  大纲内容

　　三、教学内容和要求：

　　1、 理论与实践相结合，突出实践；

　　2、 与时俱进；

　　3、 教师指导与学生主体的结合。

　　第一章               幼儿园教育活动概述

　　理解并掌握幼儿园教育活动内涵、作用、原则、评价。

　　第二章               幼儿园语言教育活动与设计

　　理解各种儿童语言发展理论。分析幼儿学习语言的特点，语言教育的目标、内容、方法 ，掌握幼儿园语言教育活动的设计和指导。

　　第三章               幼儿园数学教育活动与设计

　　掌握幼儿园数学教育活动意义、目标、内容、方法，掌握幼儿园数学教育活动的设计和指导。

　　第四章               幼儿园科学教育活动与设计

　　掌握幼儿园科学活动意义、目标、内容、范围，掌握幼儿园科学教育活动的方法与环境设置、科学教育活动的设计。

　　第五章               幼儿园音乐教育活动与设计

　　了解幼儿园音乐教育活动意义、教育流派，掌握幼儿园音乐教育活动的目标与内容、指导与设计

　　第六章               幼儿园体育教育活动与设计

　　了解幼儿园体育教育活动意义，掌握幼儿园体育教育活动的目标与内容、原则和方法，并掌握儿园体育教育活动的组织、指导与设计

　　第七章   幼儿园美术教育活动与设计

　　了解幼儿园美术教育活动的特点，幼儿园美术教育活动的目标、达到目标的手段、美术教育的设计、美术作品的评价

　　第八章   幼儿园创造教育活动与设计

　　了解幼儿园创造教育活动的内容、目标、设计。

　　第九章               幼儿园园区设计

　　掌握幼儿园园区设计的基本要求和方法。

　　四、学时分配建议(72学时)