开学初的培训班学习

　　中午的培训班学习在热烈的讨论声中结束了，这是本学期第一次培训班学习气氛轻松但又不失紧张热闹的讨论。

　　一、计划交流：

　　因为是学期初学员对本学期的一些事情都不是很清楚，班主任详细的和我们交流了本学期我们学习的重点。在班主任详细的解说中清楚的知道本学期我们的重点任务，与我们密切相关的教材分析和有效的做好班级管理工作。

　　1、对五大领域内的教材做分析使之更全面更细致打好基础。其中包括语言中的诗歌、散文；艺术中的歌曲、律动；科学中的数学；社会中的常识及健康中的体育等活动。通过一看：看别人是如何写的？仔细的分析慢慢的理会。二写：自己对教材的思考及分析并写出来。三谈：把你写出来的分析一起拿出来分享交流便于别人给你提出好的建议。四总结：在这个过程中扬长避短总结出好的经验一起分享一同进步才是最终的目的。以这样方式提高我们的对教材的理解。

　　2、班级管理：

　　班主任发给我们每人一份调查表，调查表中有幼儿常规中会出现有那些问题、家长工作中什么让你很难处理、班级环境的布置有什么疑惑等问题。首先让我们填写了这份调查表各自把自己的困惑写出来和你目前你怎么样的处理这些事情。然后针对第一个问题展开讨论幼儿常规有那些问题？每个说出自己的问题把典型的问题大家一起讨论总结，就是在这样循环的过程中写出自己的疑惑——说出自己的问题——大家分析这些问题——最后所有人说出自己的建议——采用适合自己的建议。

　　二、积极讨论：

　　在L老师提出班级管理这一块出勤率不够高时，请假情况比较多导致出勤率总是提不上来。有些孩子一感冒就两个星期不上幼儿园更有些家长觉得幼儿园可上可不上。有些老师出谋划策针对这些家长要及时问孩子现在的身体情况，如有好转劝其马上上幼儿。有些老师说孩子有点小咳嗽我们老师会细心照顾会特意留意的，有药老师也会及时的给孩子服用。有些老师说对那些觉得幼儿园可上可不上的家长应做好思想工作，孩子如若一天来一天不来这样的习惯养成对孩子也是不利的等等众说纷纭。各抒己见说出对此事的解决方法最后我们还讨论这样的问题是不是还有更好的解决方法、、、、、在你一句我一言的讨论中我们结束了今天的培训班学习，可依旧还有余味、、、、