镇第二小学幼儿园应急演练预案

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，确保幼儿园师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强幼儿安全知识，本着预防为主，防消结合的宗旨，切实做好防灾，灭害工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让师生学到有关安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　一、演练活动内容演练活动的具体项目及注意事项(一)、消防、避震应急演练演练前的准备工作：教师要反复向学生讲清如下事项。

　　1.发生火灾时，要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点。如果在室内起火，要按消防知识，用湿毛巾或其他湿物捂住口，顺墙壁、墙角弓腰等方法逃离教室。在操场上，有学校安全员和体育老师组织一次灭火器使用演练。

　　2.发生地震时，在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。

　　4.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

　　(二)、地震紧急疏散演练根据各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：听到警报(哨声)后由班主任和任课教师组织本班学生立即蹲在桌子下面，如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报(哨声)，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。

　　疏散时需要注意的事项：

　　1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐有序行动，与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人;避开室内的悬挂物;年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序地撤离。

　　2.必须按疏散路线疏散，疏散时各班级成两路纵队，以免碰撞、拥挤、踩伤。

　　3.当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有秩序将学生撤离到操场。

　　4.疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

　　5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。

　　6.各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。

　　(三)、演练对象及时间：

　　一、演练对象：全校幼儿园师生二、组织建立抗灾应急领导组织。

　　(一)、领导小组成员组 长： 边瑞昌副组长： 王秀艳成 员：郭  琳  张玲玉  张志聪  张明华职责：领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况，及时处理突发事件。

　　(二)、教室内指导组：各班级班主任职责：先进行消防演练，结束后，学生返回教室，再进行地震演练。"地震警报"发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势;"地震警报"解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"即学校操场;班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　(三)、疏散线路沿线工作组疏散组职责：合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的突发事件。

　　(四)、操场上安全地带组：职责：组织各个班级疏散出来的学生队伍有秩序地集合。

　　五、演练程序(一)、启动程序：组长发出准备口令，请班主任做好演练前的准备。

　　(二)、教室内应急避震演练1.信号员发出"地震警报"信号(短促哨声)2.上课老师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生"地震来了，不要慌"，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学要面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3.1分钟后，信号员发出解除"地震警报"信号。

　　4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练1.学生要在老师带领下有秩序从教室内撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

　　2.当信号员发出解除"地震警报"信号(一声长哨)后各班整理队伍，准备解散，回到教室。