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一、区角游戏的特点区角游戏有三个特点，第一，目标是清晰的、有序的，但非即时的。第二，空间与时间是半开放的。第三，活动过程是自主的。
二、明确区角游戏的功能价值（一）开放性区角游戏，体现了新的教育目标价值观首先，在学习活动中，要重视激发幼儿对学习的兴趣--非表面的兴趣，而是真正具有学习内驱力的兴趣。在开放性学习区域活动中，每个孩子能在自由、宽松的心理环境下，完全按自己的意愿和需求进行活动。他们个性化的兴趣得到满足，学习的原动力得到激发。这样的学习，就有可能获得终生学习和发展的动力机制。
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