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动手吃饭的小屹

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楼主
发表于 2015-1-30 16:18:52 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  今天中午吃的是蛋炒饭,小屹洗好手后就直接坐了下来,我看见他用左手拿起勺子,一口一口地吃了起来,也许是饿了,小屹自己吃的较快,对老师的提示,如"小屹,喝点汤汤。""小屹,换只小手吃饭,试试看。"等也会有一些回应。很快小屹就吃完了蛋炒饭,在我的引导下,他自己将碗放好,并用毛巾擦嘴巴。这对小屹来说是很大的进步。为此,我让他在饭后玩了他喜欢的小鱼,他也显得很开心。
  反思与调整:自己独立吃完一份饭菜,这是小屹感到成功的地方。在我给他小鱼后,我看见他拿着小鱼在那里笑着转圈(这是他开心的表现)。小屹能自己吃饭了,我们抓住这样的一个契机,与家长沟通、交流,让家长多鼓励,并积极引导他自己动手吃饭。
  1.进餐时积极语言的提示。如:"小屹,你真棒,像只大老虎一样的。"家园配合是小屹进餐主动的很大原因。
  2.可以尝试代币强化法。家里也要坚持让孩子自己来,不要因为孩子的哭闹停止对孩子的引导。如利用教室或家里的环境,张贴表格在墙上,让孩子自己去贴"★"(在规定时间内吃完饭菜),谁能先得到五颗星,就可以得到一件神秘礼物。
  一种行为经过21次的培养就会转化为一种习惯。在对小屹用餐情况的观察引导中,给了我很深的思考:
  1.孩子为什么会有严重的挑食现象?是先天的,还是在家庭的环境中形成的?
  2.对特殊幼儿进行引导需要教师付出更多的耐心,要放下身段去观察孩子的行为,揣摩孩子的心理,让孩子在亲近自己的基础上,愿意主动进餐。
  3.利用转移注意力的方法,如食物诱惑、玩具吸引等,让孩子在无意识中吃掉自己的饭菜。
  教育孩子是一门学问,让孩子快乐主动进餐是一门艺术。从幼儿生理发展的角度来看,幼儿生长发育需要充足而合理的营养;从幼儿心理发展的角度来看,愉快的进餐有助于幼儿改正挑食、偏食的毛病。我们知道:孩子进餐,催促三遍,就是心理虐待!因此在孩子进餐过程中,我们可以播放一些轻音乐,为孩子创设一个安静、宽松的氛围,减少心理压力,让孩子愉快、主动进餐。
                                                                                                                                                               



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沙发
发表于 2015-1-31 00:45:54 | 只看该作者
very good,找到我想要的!
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板凳
发表于 2015-2-19 23:40:24 | 只看该作者
不错,支持一个了
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地板
发表于 2015-2-27 06:34:04 好幼师官网 | 只看该作者
幼师帮,真不错,感谢管理员!有这个一个交流平台!
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5#
发表于 2015-3-1 06:49:54 好幼师官网 | 只看该作者
very good,找到我想要的!
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6#
发表于 2015-3-2 22:05:59 好幼师官网 | 只看该作者
很棒,支持一下!
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7#
发表于 2015-4-17 20:40:40 好幼师官网 | 只看该作者
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8#
发表于 2015-5-19 12:57:46 好幼师官网 | 只看该作者
好帖必须得顶起
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9#
发表于 2015-6-17 09:12:46 好幼师官网 | 只看该作者
棒棒
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10#
发表于 2015-7-16 07:14:23 | 只看该作者
还是没找到
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