|
|
2011幼教高峰（大连）世纪论坛
【会议概要】
7月31日，2011中国幼教高峰论坛组织委会、乐富国际教育机构、 乐富国际教育基金会、乐富教育研究院主办、拉法法儿童教育大连分公司承办了“2011幼教高峰（大连）世纪论坛” 园长论坛。中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长、原国家副总督学郭福昌；中国民办教育协会学前教育专业委员会秘书长杨志彬；北京市海淀区教委社办科科长朱建新；成都大学教师教育培训学院首席专家教授慕晓睦；成都大学教师教育培训学院项目办主任副教授吴会蓉；台湾资深英语培训专家，拉发发儿童教育首席培训师李宗玥；大连市点石教育机构董事长徐宏；拉法法儿童教育机构总裁葛文伟；拉发发儿童教育副总裁葛彦斌；与近二百名来自全市的幼儿学校负责人、幼儿园园长们共聚一堂，就目前大连地区特有的学前教育发展、师资培养、围绕当地市场小、竞争大、家长要求高等针对性问题进行了专题展开讨论，积极寻求解决方案。为大连幼教更好的发展提供了宝贵的机会。
【会议报道】
中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌：
郭福昌教授针对‘关注幼教热点 解读幼教政策 展望幼教前景’进行了将近两个小时的精彩讲解，本文对《教育规划纲要》、国务院《关于当前发展学前教育的若干意见（简称国10条）》和刘延东国务委员在《全国学前教育工作电视电话会议》上讲话的主要精神，侧重第一个层面的内容做一次简要的解读，与现场的大家热烈的交流和分享。
一、认识上的原因。对学前教育重要性的认识，有个逐步深化的过程
1．第一个时期（1950-1980年）
建国初期，大中城市都有少量公办幼儿园，但面向平民百姓子女的较少。为了解放妇女劳动力，政府提倡企事业单位、机关、街道、农村集体兴办幼儿园。这个时期的学前教育，突出的是福利性，入园不难。
2．第二个时期（1980-2000年）
从上世纪80年代初期实行改革开放以来，国外重视学前教育的理念不断传入中国；加上从1979年开始实施计划生育政策，独生子女成为家庭唯一的宠儿，广大家长希望自己的子女早入园、上好园。这个时期，政府加大了教育体制改革的力度，民办幼儿园快速发展，扩大了学前教育总量，学前教育既突出了教育性，又缓解了入园难的问题。
3．第三个时期（2000-2010年）
跨入21世纪以来，各国政府进一步落实“儿童权利公约”、“世界儿童问题首脑宣言”，强调要保障18岁以下任何人，在机会均等的基础上享有生存权、发展权、受保护权、参与权和受教育权，不仅给予这一代儿童、还要给予世世代代儿童高度优先，使每一个儿童享有一个更为和平、安全和健康的美好未来，这是各国政府最崇高的使命。
二、工作上的原因。面对新问题，不少地方政府未能采取有效应对措施
1.社会转型期出现的新问题
2001年，我国加入了WTO，加快了从农业向工业转化的进程。按照世贸组织的要求，我国必须由计划经济转入市场经济。为此，从上世纪90年代初开始，各级政府部门实行定编定员、转变职能、提高效率；国有企业实行股份制改造，积极引进社会资金和外资，提高效益。于是，许多机关和企事业单位以及相关部门，将已经办起来的幼儿园纷纷剥离、转让或关闭，造成幼儿园连续10年迅速减少，在园幼儿从1993年的2553万人，到2003年减少到2004万人。
2.执行国务院转发的《指导意见》出现的问题
在贯彻执行《指导意见》过程中，不少地方政府采取了简单的做法：一是将制止和扭转学前教育滑坡的任务完全推给社会力量兴办的幼儿园去承担，因为每一所社会力量办园的“许可证”都是由各地政府主管部门颁发的；二是误认为只有将有限的公共财政经费投入到建立“高标准、高收费、为少数人服务的公办幼儿园，”公办幼儿园才能起到骨干示范作用，从而放慢甚至停止了发展面向大众的普惠性公办幼儿园。结果，2009年与2008年相比，全国公办幼儿园减少了491所，首次出现了负增长的失常象。
3.城镇化进程加快出现的新问题
随着全球经济一体化进程的加快，有力推动了我国城镇化的进程，大量农村劳动人口进城务工，他们的子女也随之入城，他们要求与同城学前幼儿一样上幼儿园接受教育。但是，由于公办幼儿园总量有限，供求严重失衡，形成了今天群众强烈反映“入园难”的局面。
三、体制上的原因。将学前教育纳入基础教育，长期处于被边缘状态
新中国成立60年来，我国重要教育文献和领导人讲话，涉及到教育体系时总是强调由基础教育、高等教育、职业教育、成人教育组成。
基础教育包括：学前教育、小学教育、初中教育、高中阶段教育、特殊教育。其中，小学教育和初中教育属于九年制义务教育，居于整个教育工作“重中之重”的地位；学前教育和高中阶段教育属于非义务教育，然而，高中阶段教育既要为高等院校输送优秀新生，又要为各项事业培养合格的中级建设者。
四、《规划纲要》最大的亮点之一，是将学前教育从基础教育中分离出来，独立纳入了现代国民教育体系
《规划纲要》明确：中国特色社会主义现代国民教育体系，由学前教育、义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育、继续教育、民族教育、特殊教育组成。
《规划纲要》将学前教育从基础教育中分离出来，单独纳入现代国民教育体系，是重大的体制创新。人们常说，有“位”才能有为。《纲要》将学前教育的地位提升到前所未有的高度，预示着学前教育自身的发展跨入了可持续发展的快车道，同时还将为各级各类教育协调发展、提高国民素质、建立人力资源强国发挥奠基的作用。
北京海淀区教委社办科科长朱建新：
朱建新就幼儿园师资流失严重！师资不稳定导致生源流失！特长老师不好招！表明你的思维是单元的、狭隘的。优秀园长是整合资源创造财富，闭门造车只能衰亡。双赢、共赢、不拘泥形式。蛋糕越分才能做得越大。当下转型期的民办幼教发展路线解读。
台湾资深英语培训专家、拉发发儿童教育首席培训师李宗玥：
李宗玥对幼儿园没有特色！企业没有自己鲜明的个性！国际专家为你分享国际化幼儿园的新鲜事。帮你走出“人无我有”是特色的误区，建立“人有我精专”才是独有的新思路。传授您如何打造双语幼儿园的18条黄金定律。
大连点石教育机构董事长徐宏：
徐宏女士亲身的创业实战案例分享：我的创业史。加强团队管理建设与园长自身心智模式的建立。与在场的园长们心贴心的传授成功办园经验。
1、下载 幼师帮手机APP，百万幼师同分享！幼儿教师教学的必备工具！
2、下载 亿妈汇手机APP，百万妈妈分享育儿经验！妈妈育儿的必备工具！
3、下载 孕妇宝手机APP，百万孕妇面对面交流！孕妇必备的孕产工具！
4、APP安装方法：手机打开亿师官网（www.yishiwang.net ）网页最底端选择客户端安装！
5、关注"幼儿园教育"微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"幼儿园教育"-关注带有幼师帮图标平台
6、关注"婴幼儿教育网“微信平台,在微信上-添加朋友-公众号-输入"婴幼儿教育网"（微信号 qq23419676）
7、加我微信:qq835226297（每天分享幼教资源） 联系QQ:2870247344（注明幼师身份） 幼师Q群:107616762 （注明信息来源及幼儿园名称） |
|
QQ好友和群
QQ空间
腾讯微博
腾讯朋友
