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托班宝宝已经入园一个月了，现在都能全神贯注的听老师讲故事了，在幼儿园都变得能干了。我想到幼儿习惯的重要性，于是就开始培养孩子良好的行为习惯。
他们刚来那会儿，对一切都很陌生。老师不认识、小朋友不熟悉，每天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的航航小朋友，是个白白胖胖，眼睛大大的一个男孩子，孩子有点娇气，他每天哭个没完，几天过去了，哭声才停。还有几个小男孩成天嘴上喊着妈妈、妈妈，慢慢的他们熟悉了幼儿园的环境，开始喜欢幼儿园了。现在在班级再也听不到前段时间那么喧闹的哭喊声了，只有一个小男孩比较特殊，从开学一直哭到现在，不过比起开学似乎好了许多，让我感觉到突然他们都长大了，一个月的适应期他们都习惯了。
他们习惯了每天的各个环节，早上一到九点多的时候航航就会走过来和老师硕："唉，我还记得你哦！"逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪明的孩子，现在不知不觉小朋友都可以自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告诉我们我自己睡。
如果孩子做事总是依赖大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的形成。所以我们应该让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关心的话题，都纷纷告诉老师："他不喜欢吃饭！""他不吃饭吃零食，他要人喂。"可是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，培养他们学会自己吃饭，我们只在旁边帮助他们，我们班的翰翰小朋友到吃饭的时候喜欢下位乱蹦，后来一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃，坐在他旁边，慢慢他就习惯了自己坐在位子上吃。每天教他们脱鞋子、穿衣服等技能。
让孩子学会自己的事情自己做，"凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。"这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。
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