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活动目标：
1、欣赏并讲述鱼的外形、色彩和图案，体验丰富的造型和色彩所带来的美的享受。
2、大胆表现鱼的造型和色彩，在教师的提示下能较为熟练地进行转版、制版和拓印活动。
3、与同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干净和整齐。
活动准备：
1、幼儿对各种海洋生物有一定的了解(特别是各种各样的鱼)。
2、课件：各种鱼的图片或欣赏资料。
3、白板纸两张，剪刀，复写纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。
活动过程：
◎第一步：创作并转版
1、回忆并讲述自己看过的鱼的造型、色彩和图案。
教师：你见过的鱼是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?
2、欣赏一些特殊的鱼。
(1)教师：你喜欢哪一种鱼?它像什么?有什特别的地方?什么颜色?是用什么花纹或案装饰的?是怎么装饰的?
(2)教师：龟在海里会于什么?怎么做的?
3、幼儿创作并进行转版：
(1)注意造型生动、图案装饰简单。
(2)转版要注意顺序和使用不同的颜色。
4、作品评价。
(1)互相交流，谈谈自己的花瓶有什么独特之处。
(2)欣赏其他幼儿的作品，积累有益的经验?
◎第二步：制版
1、观察以前小朋友制作的版子，进一步发现并掌握制作规律。
(1)教师：仔细看看这些版子，你能猜出是怎么制作的吗?
(2)教师：从左向右标出序号，看看贴儿号?有什么不同的意见吗?从l：到下有什么规律?
(3)教师：剪灰版还是白版?如果有几层怎么办?
2、幼儿进行制作活动，教师指导。有些细节可以随意剪、拼贴，制版的过程也是一个创造的过程。
◎第三步：拓印
1、欣赏、评价幼儿的上次作品。
(1)教师：哪张印得好?什么地方好?你是怎么印的?你能做给大家看看吗?
(2)教师：怎样保持画面的干净?
2、指导幼儿进行小组拓印活动。
要点提示：
1)油墨应滚得均匀，拓印细致，注意边边角角。
2)拿宣纸前要把手擦干净，轻轻揭开宣纸。
3、集体欣赏幼儿作品。
活动建议：
☆活动延伸 用纸条穿编小动物、生活用品，如小鸭子、花篮等。
☆区角活动 尝试用间隔的方法进行拼贴活动，理解间隔的含义和制作方法。
☆家园共育 和父母一起设计穿编的动物形象，并用不同的色彩进行穿编。
【评析】
多数幼儿对油印纸版画的制作方法和技巧已经比较熟悉了，但教师仍要关注那些缺乏耐心、条理性不强、小肌肉发育不足的幼儿，进行适时的、个别的、有针对性的提醒是非常必要的。纵向看待他们的发展，给予真实、积极地评价，帮助幼儿提高他们的学习兴趣。 |
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