我们大三班的孩子是散养式的美国教育方式，孩子们可以随心所欲，想玩什么就玩什么，刚开始和他们接触有点不适应，因为他们经常做一些极具挑战性的行为，为确保安全，我总喜欢向孩子们提一些要求，孩子们常常不以 ...
孩子们还在中班时，就开始接触到魔尺了。魔尺长长的，由许多彩色的三角块相间组成，每个三角块都可以左右旋转。一开始，孩子们并不知道魔尺怎么玩，就只会无意识地把它扭来扭去。升入大班后，魔尺才真正开始展现 ...
刚刚来到大五班，和孩子们都不熟悉，对每个孩子的性格特点也不可了解。尽快地了解孩子们是我在近期工作中的首要任务。我需要仔细地观察每一个孩子，和每一个孩子进行尽可能多的个别交流，而晨间锻炼就是一个进行 ...
这周的龙狮馆要制作报纸龙，我投放报纸、即时贴、彩纸等，孩子们一下子被色彩丰富的新材料给吸引了，我还在展示区里放了一条制作完成的报纸龙。孩子们看到这条龙一下子兴奋起来，个个跃跃欲试。我没有告诉幼儿这 ...
朱枫杰是大二班里出了名的调皮大王，经常给老师惹来许多麻烦不算，而且上课时的自控能力特别差，既心不在焉又影响了别人。 有一次。我正在上语言课时，他又开始捣蛋了。别人在回答问题他去骚扰别人,不是去 ...
记得第一次在大一班上兴趣课时，我边讲边在黑板上示范，这次的主题是我的老师，刚画完，我便得意洋洋地问孩子：老师画得好看吗？好看！孩子们几乎是异口同声地回答。不好看！在众多肯定的声音里，我还是听到了一 ...
一天早上，沈欣的妈妈对我说，昨天晚上沈欣发烧了，半夜三更还去挂了急诊。我很吃惊地问沈欣，昨天下午还好好的，晚上怎么会发烧呢？沈欣小声地说：下午，午睡起来的时候跟你说，我头很痛，你点了一下头,说知道 ...
经过大班第一学期的相处，我和孩子们之间感情增进了，彼此的了解也多了，相反很多行为语言大家都熟悉，久而久之失去了新奇感，兴奋的激情。 刚开学不久，因为孩子的良机表现，因长大一岁，懂事乖巧了，有责 ...
在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子们游戏的声音就会越来越响，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。通常，我都会站在教室的最前面，对着孩子喊几遍请宝宝们 ...
老师，我来了。伴随着嫩嫩的、甜美的声音，欢快的节奏蹦进了一个小姑娘，再看她那甜甜的笑容，纯美的双眸，由不得你不心花怒放，此刻纵有万般不顺心也会随即烟消云散，心情顿时舒畅起来，这就是我班里刚入园的彭 ...
刘宇洋是个活泼、机灵、淘气的小男孩儿。他在同龄人里个子属于偏小的，但他的心眼儿却是比同龄的孩子多很多。他经常围在我的身旁，在我不经意的时候，忽然从背后猛地推我一把，我在没有任何准备的情况下，经常会 ...
在本周推门课活动中，大班教学活动筷子拔河，使我颇有感触。教师为幼儿准备了筷子每人一双、绳子一根，在桌面上做了标记，每两个幼儿一组，每个小朋友用筷子将绳子夹住，看谁会用力气，有力气，将对方拉过标记， ...
在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。线描画不但可以 ...
现在一对父母只有一个孩子，哪一个父母不会在意孩子的智力发展。而为了让孩子有一个聪明的脑袋，为了孩子的智力能得到充分地发展而煞费苦心。然而，我们费尽心思地做多种努力，却同时又毫不在意自己嘴里对孩子所 ...
眼看着这群孩子要毕业了，脑子里依稀记忆着他们刚入园时哭闹不休的样子，可眼前的孩子都长高了，长壮了，做事能这力强了，速度快了，孩子嗓门也大起来，跑动的速度也快了，班级里总是熙熙攘攘的。上课前，我总是 ...
老师，爷爷把家园联系册填好了，把我不听话也写上了。孩子边说边把联系册递到我手里，爷爷紧随其后，从孩子的这句话中透露出了这个孩子可爱的一面，我笑了，随机摸了摸孩子的头，说:那以后要好好听爷爷的话，爷 ...
自开学来，每班的老师都觉得教室里的孩子特别兴奋。特别是午睡时，孩子们边脱衣服，边津津乐道地谈论着自己的话题。他们一会儿嘻嘻哈哈，打打闹闹，说说笑笑，一会儿告状声又此起彼伏，午睡室里一片混乱。我走进 ...
去寻找属于他们自己成长的脚步前两天和孩子们照了毕业照，还有2个多星期的时间他们就要走了，离开幼儿园即将进入小学。在欣喜他们成长的同时也感慨一起相处了三年的孩子们要离开我的怀抱去寻找属于他们自己成长 ...
通过《七彩乐园》这一主题，我们设计了相关的墙壁装饰内容，对幼儿开展了有关颜色方面的教育教学活动，在活动的同时，让幼儿感受到了季节带来的色彩变化，使幼儿了解了丰富多彩的颜色，并知道了几种常见颜色的名 ...
叶可是个身材十分单薄的小男孩，按照年龄他是班上最大的，可是他的实际发展水平却与其它幼儿有一定的差距，在日常的观察中发现他不是十分乐于与同伴交流，与教师的沟通也是我们主动，他被动。有一次洗完手后，我 ...
娃娃的绘画是他们自己采用的喜欢的一种方式，许多年的实践让我意识到：对孩子们进行教育首先要了解他，才能读懂孩子们的心。 我班的铭瑄是个聪明.乖巧的孩子，就是语言少，不爱和伙伴们交往，他喜欢绘画， ...
