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活动目标了解换牙的基本知识,学习保护牙齿的方法。
活动准备大牙齿模型,小镜子若干,饼干一袋,幼作用书。
活动过程一、猜谜语引出课题。
健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。
二、了解牙齿的作用。
1、教师发给每人一块饼干,让幼儿体会牙齿的作用。
2、提问:牙齿有什么作用?
小结:牙齿可以把大块的食物嚼碎,嚼碎的食物吃下去容易消化。
三、发现牙齿的秘密。
1、幼儿观察牙齿模型,说说牙齿的形状、颜色,数一数有多少颗。
2、幼儿每人一面小镜子,看看自己的牙齿是什么样的。
3、引导幼儿互相交流自己的发现。
4、看教 材,提问:为什么有的小朋友的门牙不见了?请已经开始换牙的小朋友讲讲自己的换牙经历。
5、小结:小朋友刚生下来时没有牙齿,慢慢长大了,就会长出牙齿,叫乳牙,到了六岁左右就开始换牙了,唱歌漏气。
四、保护牙齿的方法。
提问:如何保护牙齿?
小结:当牙齿松动时,不要用手去动它,否则会影响恒牙的长出,并容易引起牙床感染发炎,要让它自己脱落;也不要用舌头去舔它,这样会牙齿长得不整齐;要早晚刷牙,饭后漱口,少吃糖果,不挑食,多吃含蛋白质和钙质的食物;牙齿有问题时要到医院治疗。
五、游戏"扣牙":教师和幼儿一起听音乐作扣牙游戏。
活动延伸与建议1、请家长提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、开展"比比谁的牙齿好"活动。
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