教师随笔：孩子，你最棒

　　清晨，在一群天真可爱的孩子一声“老师早”“老师好”的问候声中，我开始了神圣的幼教工作的一天，一种为人师表的自豪感油然而生，是他们让我的生活时刻充满着孩子般的开心快乐。

　　记得一节公开课上，我领着孩子们跟着乐曲的节拍做游戏，游戏一个叫《白天与夜晚》的童话，我告诉孩子们：当节奏欢快的乐曲响起时，离开自己的座位，在空地上挥舞手中的彩带，“热闹热闹”；当听见节奏缓慢低沉的乐曲时，就双手合一作睡觉状。

　　欢快的乐曲响了，孩子们立刻“热闹”起来了，又唱又跳，那场面完全不是我所能控制的，大大出乎意料；而当缓慢低沉的乐曲开始后，孩子们更是“热闹”了，一个个倒头大睡，憨态可掬、东倒西歪的样子让我哭笑不得，有的还玩起“摔跤”“栽跟头”，此时此刻，我真是束手无策，心里暗暗叫苦：完了，完了，完全失控了——

　　随后，我费了好大的力气，才让他们回到了自己的座位上，下课后 ，孩子们笑着、叫着，挥舞着彩带在操场上你追我赶，玩的可高兴了，我可是被这帮小家伙气的半死，一节精心设计的活动课被他们“搞砸”了。

　　想到这里，我决定给他们点“颜色”看看，于是，我很快的把他们召集在一起，刚要开口，一个小男孩怯怯的问我“老师，我们什么时候再去那里做游戏？”“是啊，什么时候再去？”几乎所有的孩子齐声仰头问我，看着一个个甜美的笑脸，看着一双双期待的眼睛，我一肚子的“火”烟消云散了，立即决定小结本次活动，对孩子们的表现给予充分肯定，并答应以后多做类似的游戏，令我意想不到的是，孩子们听了后迅速的排好队，接下来的活动很是井然有序，一天的学习与活动在愉快欢乐中度过了。

　　晚上，我想了很多——是啊，在孩子的心里，没有规矩，没有约束。很多时候，作为家长、老师，我们在生活中时时处处给孩子们设置了很多的“常规”，这个不能做，那个不许干，孩子虽然有自己的想法，但怯于老师和家长的“威严”，是想做不敢做，想言而怯于言。试想一下，如果给孩子足够自由的空间，会有什么收获？

　　面对广阔的生活天地，无限的未知世界，孩子们的心中充满了极大的好奇和求知的渴望，给孩子更多的自主学习、展现自我的机会，放手让孩子撑开属于自己的那片蓝天，我们一定会发现：孩子，是最棒的。我想时时刻刻告诉他们：孩子，你是最棒的！