营里镇幼儿园2011—2012第一学期教研工作计划及安排 山东省寿光市营里幼儿园 郝玉丽 一、工作思路： 依据寿光市学前教育工作重点和幼儿园自身的发展需求，以研究教学与研究幼儿一体化为基本思路；以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，规范教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改进教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。 二、现状分析 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。本学期将继续深化项目研究，在园本教研制度和文化建设方面总结经验成果。 2、在队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的骨干教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强研修，以评选“领域骨干教师”、等活动来促进不同层面教师的的专业成长。 3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。本学期将合理安排活动时间，提高活动实效。 4、在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作指向“真问题”，提高了教研的实效性。但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期继续将教学策略和幼儿一日常规研究作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思，将研究教学与研究幼儿一体化，从研究教材教法走向研究幼儿的学习，在对幼儿学习的研究中获得教育智慧。 三、本学期教研工作重点 1、组织全体教师围绕“潍坊市教材”和“省编教材指导用书”进行学习与讨论，结合《纲要》在全镇幼儿园进行导读，帮助教师了解课程设计的原则、方法,把握各年龄幼儿的身心发展规律和特点。 2、深入学习领会新《纲要》精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。 3、树立“以幼儿发展为本”的教育理念，解放思想，大胆实践，勇于创新，促进每位教师和幼儿的发展。 4、外出参观学习，扩大视野，增加科研意识，提高教师综合素质，完善教师自培、互培模式，抓好教师在新课程方面的培训，做好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。 5、有计划地进行教学观摩研讨、评比活动，形成人人积极参与教研活动的良好氛围，鼓励教师积极开展专题研究 6、各领域教学活动以省编教师用书为指导进行教研，关注常态化的教学活动的组织，探索有效的教学指导策略，学期末做好教研组展示。 7、采取自报加推荐的方式，确定“领域骨干教师”、“平行班领衔教师”，引导教师发挥其领域优势，鼓励和挖潜特色教师，培养一批有领域专长的特色教师，为幼儿园队伍建设及教师未来的发展打基础。 8、继续深化《幼儿文明礼仪》的教育，将其与主题教学、区域活动、户外游戏、生活教育等日常教育教学结合起来，让幼儿的文明礼仪习惯成为一种常态。 8、结合迎中心园省示范园验收检查、幼儿园综合评估活动，开展观摩互学和研讨活动，吸取有益经验。 四、各月份工作安排： 九月1、制定、调整各类工作计划 2、组织好园本培训和教研活动（贯穿全学期） 3、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动 十月 1、选取骨干教师准备参加市级“优质课”评选。 2、继续开展创设环境，精心组织好游戏和区角活动 十一月 区域活动主题墙评比 幼儿园常规检查 幼儿行为习惯教育研讨 4、组织骨干教师参加市级“优质课”评选及观摩研讨活动 十二月 1、教师绘画比赛 2、评比区域骨干教师、平行班领衔教师。 3、各园迎元旦活动 2012年一月 1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评价，特别要做好成长档案的整理工作 2、做好学期结束工作 3、教师做好年终总结 |
