时间过得真快，转眼间陪伴升入大二班的孩子们已经有半年的时间了，在这个温暖的大家庭里，我们共同协商讨论、一起游戏，一起度过了愉快的一学期。新年来了，回顾半年历程，付出的是什么，收获的又是什么呢？ 首先，我收获了新的同事在一日生活中各个细节传递给我的宝贵经验，作为老教师，她无私的教会了我很多东西。在教学方面，是她教会我不管是在课堂教学还是在组织其他活动时，要给孩子足够的话语权，抛出一个问题，引出孩子多个回答，不要过多的限制他们，这样不利于孩子的理解，而且不利于调动孩子的学习兴趣。意识到这一点，在以后组织集体时，尽量多问孩子几个为什么，课堂氛围相比以前活跃了，孩子更容易接受课堂教学内容；在组织户外活动时，是她提醒了我不管在任何情况下，眼睛一定要盯着孩子，时刻关注孩子，由于孩子的年龄特点，安全无小事，而且孩子需要我们的帮助和引导。非常庆幸自己有一个好伙伴，我获益良多。 我同时收获了孩子们的进步。大二班的孩子们我在中班带过一年，对于每个孩子的性格特点和行为习惯都大致熟悉，这就省去了一定的相互熟悉时间，我了解孩子，孩子同样了解我。但我们班的孩子在中班时常规方面和日常生活习惯不是特别好，表现在在课堂中注意力和倾听能力不尽如人意，而且有“人来疯”的现象，只要有其他人在场，孩子们就会表现的特别兴奋，特别是在“家长开放日”时，场面难以控制，针对我们班孩子的这种情况，我们也想了很多方法，但总感觉收效甚微，甚至心里还有点失望。但经过大班半年的时间，孩子们可能懂事了，也可能是与我们一直坚持着有关，我们真切的感受到孩子们的进步，在活动室学会了安静，在课堂教学中少了很多抢话和“接话把”，集体活动中的“人来疯” 也有所改观。相信大二班的小朋友在新的学年会给我们更大的惊喜。 在收获的同时，也意识到自己还有许多需要完善的方面。如更多的关注细节，户外活动时，及时为孩子添减衣服，预防感冒的发生；在下午离园时做好孩子衣物等的检查工作以防孩子有穿着尿湿裤子回家的情况发生。幼儿进餐的速度有待进一步的提高，进一步注意培养孩子在做任何事情时的利落、迅速，为孩子今后即将步入的小学阶段打下基础。针对自己的不足我们都进行了总结，以便在今后的工作中不断完善自我。 我们会以更加良好的心态投入到新的学年，积极、热情的面对孩子，争取把工作做到细致入微，取得更大进步！ |
