现在我们有很多家长都在反映与孩子之间存在问题，家长认为他们很爱自己的孩子，不希望孩子走错路，弯路，但是总觉得自己的孩子不听话，总是和自己对着干，让人很不省心。孩子还小倒还好，越大越叛逆，让大人操心 ...

　　情绪是复杂的不是单纯的,它是变化的不是一成不变的,它是儿童成长过程中最需要面对的自我挑战。 　　由于情绪的表达对儿童而言是个抽象概念,无法用口语说明白讲清楚,因此藉助绘画来表露情绪对他们来说是非常重要 ...

　　农村残障儿童教育权利保障调查问卷分析报告 　　课题组： 　　指导教师： 　　摘要：家庭中亲情的支持关怀, 对疾病的治疗和康复有重要影响造成这种现象的原因，一方面是残障儿童特别是脑瘫儿童需要长期的康复 ...

　　摘要： 　　1、目的：对幼儿进行健康教育，帮助幼儿逐渐从学习到学会以健康的方式来生活。 　　2、内容：生活卫生教育、身体锻炼、心理健康教育。 　　3、对象：全园幼儿。 　　4、方法和途径：幼儿健康教育 ...

　　一、打人、咬人 　　孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的! 　　原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。 　　办法：妈妈应多帮助孩子建立 ...

　　社会交往能力是现代人不可缺少的基本素质之一，能否顺利地进行社会交往反映了个体社会适应能力的高低，随着社会竞争的日趋激烈，能否适应社会决定了生存与否。作为社会适应的主要指标，社会交往能力得到了各方面 ...

　　孩子有很多表情：哭；撒娇；害羞等，每个表情后面都有和大人不太一样的原因，让我们解开所有的密码。 　　表情一 打人、咬人孩子总喜欢打人、咬人是有一定的原因的！ 　　原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立 ...

评析幼儿违规案例案例一一天喝豆浆时，幼儿发现所发的饼干与往常不一样，有说饼干的形状像银钱，有的说饼干有桔子味……他们边吃饼干，边议纷纷，一时间教室失去了往日的宁静。老师不耐烦地说：“跟你们说,不该讲话 ...

案例：奥特曼与怪兽葛维娜背景：中班第二学期的男孩子钟情与奥特曼、怪兽、皮卡丘等。而且喜欢看它们的VCD，喜欢它们的玩具、木偶，有的孩子几乎趋向与崇拜。案例：今天铭铭一早就来园了，而且带来了4只“怪兽”。并 ...

　　【时下，大多数孩子从小娇生惯养，生活中大大小小的事情都由父母负责，凡事从来没有自己负责的意识，更谈不上对别人负责。所以，培养幼儿的责任意识，不仅是每位幼教工作者不可推卸的责任,更是家庭不可推卸的责 ...

　　一、案例背景分析 　　从观摩中班综合活动青蛙呱呱后感觉到这个活动是以青蛙为主线，让孩子了解青蛙生活的环境、青蛙的由来、青蛙的变化过程、青蛙的叫声、青蛙吃什么、青蛙怎么跳，使孩子们形成关于青蛙的相对 ...

　　一、什么是幼儿园教育案例？ 　　案例一词由来已久，英文为case，又被译为个案、实例、个例、事例，最早出现于律师与医生行业。 　　20世纪40年代后运用至教育领域，教育案例是由案例发展、演变而来。引入教育 ...

　　一、案例描述： 　　晨间体育活动开始了，活动前我要求孩子们在指定的区域玩游戏，如玩圈的和玩布制玩具的小朋友在塑料跑道上玩，跳绳的在中间。活动开始了孩子们根据自己的喜好选择了布条、飞盘、塑料圈和跳绳 ...

　　《商店售货员》《娃娃家游戏》《好吃屋游戏》 　　结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。 　　答：(1)尊重幼儿的游戏；(2)支持幼儿的游戏；(3)参与幼儿的游戏；(4)引导幼儿的游戏；(5)干预幼 ...

　　一、教学活动背景： 　　此阶段的主题探究活动是《我和动物交朋友》。整个活动室里呈现出一派繁忙而有序的活动场面，氛围是那么的宽松、愉悦，我走在他们中间，或参与他们的讨论，或解答他们的疑问、或和他们一 ...