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[大班数学教案] 幼儿园大班智能数学教案——位置

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楼主
发表于 2015-4-20 11:56:45 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  一、活动目标:
  1、关注和学习同伴确定物体位置的方法。
  2、学会不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置,建立辨认物体排列位置的思维方法。
  3、通过游戏活动,感知前后、左右的位置与顺序。
  二、活动准备:
  洞洞板学具
  三、活动重点、难点:
  重点:能具体确定物体前后、左右的位置与顺序。
  难点:学会不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置,建立辨认物体排列位置的思维方法。
  四、活动过程;
  (一)导入活动:"反口令"游戏
  玩法:1、讲解并示范游戏规则。
  2、教师发口令,幼儿做动作。
  (二)创设情境,感知位置。
  1、在演示板上出示小汽车比赛的场面,感知前后。
  2、幼儿自由讨论。
  说一说汽车各在什么位置。(设计不同的方向)
  "同一辆小汽车,同一个位置,为什么有的小朋友说在第二个,有的说在 第三呢?"
  根据孩子座位情况,说说自己的前后都有谁。
  3、创设情境,"小动物看电影"感知位置的相对性。
  小狗坐在第1行从左往右数的第2个位置,它的左边是小猴子,右边是母鸡……
  4、幼儿根据教师的提示摆出9只小动物,再回答老师的问题。
  5、两人一组合作,一人提问,一人回答。
  (三)游戏活动,巩固位置。
  1、游戏"谁不见了"。
  2、游戏"猜猜它是谁"。
                                                                                                                                               



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沙发
发表于 2015-4-20 20:28:22 | 只看该作者
我就是路过来看看的,看完觉得真不错!
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板凳
发表于 2015-5-21 22:23:13 好幼师官网 | 只看该作者
经验交流!
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地板
发表于 2015-6-14 13:35:37 好幼师官网 | 只看该作者
顶!顶!
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5#
发表于 2015-7-13 21:54:25 好幼师官网 | 只看该作者
楼主支持下了哦~
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6#
发表于 2015-7-26 09:07:51 | 只看该作者
借用下
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7#
发表于 2015-8-21 19:43:31 好幼师官网 | 只看该作者
多分享些!
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8#
发表于 2015-8-28 08:11:32 好幼师官网 | 只看该作者
真棒
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9#
发表于 2015-12-30 10:49:34 好幼师官网 | 只看该作者
路过....
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10#
发表于 2016-8-31 20:15:15 好幼师官网 | 只看该作者
路过....
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