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[幼教问答] 紧急求救

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楼主
发表于 2014-9-15 20:56:13 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我是一个半路出家当幼师的,教的的是小班,前几节课明明觉得安排得很好,等实际教的时候总觉得小孩听不进去,或者理解不了,自己都快把要教的说完了,时间才过去没多久,明天又要教了是蒙氏教育'数学中的认识颜色,各路大师们来提提有什么好的意见,怎样合理安排时间和让幼儿注意听讲
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沙发
发表于 2014-9-16 22:19:15 | 只看该作者
楼主别着急,组织教学最要紧的还是通过游戏、活动、故事、表扬、激励等方式调动孩子的积极性,如果一味的说教,孩子不会喜欢的,更不会集中注意力听讲。说白了就是如何哄孩子玩,玩得开心,启迪和开发智力,让孩子玩得有意义。
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板凳
发表于 2014-9-16 22:21:11 | 只看该作者
实物的演示,游戏为主,用活动来吸引学生。让孩子在活动中体验快乐,活动要适合学生年龄特点,以扮演类的游戏吸引孩子。

好动是幼儿的天性,由于受身心发展水平的限制,托班孩子不善于控制自己的注意,加上稳定性较差,易分心。所以在教学活动中,幼儿的注意力不能够长时间的集中。怎么才能吸引幼儿的注意力,让孩子耐心的学习新本领呢?通过这段时间的思考和探索。我得出以下几点体会:

1.幼儿的神经系统的耐受力差,长时间处于紧张状态或从事单调活动,便会引起疲劳,使注意力分散。教师如因为幼儿的注意力不集中而强迫幼儿一再的坚持,这就会使幼儿产生逆反心理,更加不喜欢参加此活动了。

2.要给幼儿创造较好的学习氛围,在安静平和的氛围中幼儿的注意力能较好的集中,不易被打扰。

3.教育内容要从幼儿的兴趣中选取。方式要游戏化。最好要让幼儿在玩中学习新知识,并使他们在学习地过程中获得愉快的体验。

4.要多鼓励少批评,给幼儿自信。这样他们就会乐意参与此活动,并不断的体验学习的快乐!
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地板
发表于 2014-9-16 22:22:42 | 只看该作者
学习一些组织课堂的技巧。上课开始起立后,不要匆忙地让小朋友坐下,要直视他们、观察他们、组织他们把精力集中到你这里,一些没有自制力的孩子往往在这个时候就开始自顾自了。要注意先开好这个头。上课期间有的孩子注意力不集中时,要及时发现并纠正,不要等乱了套再去收拾,那样的结果往往是不可收拾、乱作一团地。
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5#
发表于 2014-9-16 22:24:22 | 只看该作者
上课前把教具准备充分点,在课堂上尽量让宝宝多说多做,跟着他们的思路走,你就会觉得其实上课没那么难。
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6#
发表于 2014-9-16 22:26:08 | 只看该作者
肢体语言多一些,表情丰富点,短时间内结束一个问题,不要罗嗦。实物的演示,游戏为主,用活动来吸引学生。让孩子在活动中体验快乐,活动要适合学生年龄特点,以扮演类的游戏吸引孩子。
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7#
发表于 2014-9-16 22:27:01 | 只看该作者

先了解一下孩子喜欢什么,从孩子的兴趣点出发,比较容易融入孩子,上课的时候尽量多做孩子喜欢的游戏,表现的好的可以奖励一些小礼物等。这样比较能够吸引孩子的注意力。
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8#
发表于 2014-9-29 13:28:31 | 只看该作者
这说明你是在教孩子,而不是在引导孩子,你做的多儿孩子只是听你的就好了,所以到时候一紧张语速就快了
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