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选择好的材料是让孩子爱上早期阅读的基础。要选择贴近幼儿生活，易于幼儿理解的阅读材料，适宜的阅读材料可以使幼儿把阅读活动和良好的情绪体验联系在一起，在阅读过程中满足好奇心和求知欲，从而使他们逐步爱上阅读，使阅读成为他们的一种需要，一种习惯，使之终生受益。
首先，选择的内容要贴近幼儿的生活，符合幼儿的经验和需要，易于被幼儿理解。幼儿最感兴趣的是与自己的真实生活或想象世界密切相关的人、事、物。如果故事中讲的就是幼儿生活中可能发生的事，或是他们经常喜欢想象的情形，幼儿就容易理解、产生共鸣，也更愿意去读。如故事《大卫不可以》、故事《我想对小猫说》等。
其次，所选内容要有幽默的语言、想象丰富的情节和精彩的结尾。即使是幼儿熟悉和喜欢的主题，如果语言过于平淡，情节没有起伏，结尾毫无意外，这样的故事也很难引起幼儿兴趣；能够反映幼儿情趣、想象丰富的故事情节最能打动幼儿，吸引他们反复阅读。如经典故事《小红帽》，《七只小羊》等。
另外，所选的内容的画面要优美。每一个孩子都是“读”图画书的天才，看惯了图画书的孩子，不但可以发挥想像力，将一页一页断开的图画“装配成一个完整的故事，还会一眼就发现画家悄悄地隐藏在自己装配里的“秘密”——比如，在路德威格的那本讲述一个“永远的疯丫头”的《玛德林》里，当剩下的十一个女孩从医院探视完因阑尾炎住院的玛德林回来以后，不知为什么，围住在餐桌边上吃饭时突然会多出来一个女孩，变成了十二个。大人绝不会发现。究竟是画家画错了？还是他故意多画了一个？成了这本书的一个永远也破解不了的迷。好的图画书不仅把每一件东西都画得栩栩如生，还蕴藏着无垠的想像空间，反映他的寓意和良知。
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